一、教学目标

　　1.观察认识秋天的季节特征，体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美。

　　2.感受秋季天气的变化，学会适应季节的变化合理安排自己的生活。

　　3.感受游戏的快乐，培养亲近自然的情感。发展学生的想象力，创造力及动手能力。

　　4.观察并参与秋收，体验丰收的喜悦；增强劳动意识与技能，懂得珍惜劳动成果，尊重付出劳动的人。

　　5.认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。

　　二、课时安排： 5课时

　　三、教学过程

　　内容板块一：找秋天

　　师：同学们，现在是什么季节？

　　生：秋天、秋季。

　　师：那我们一起走进秋天，去找找秋天，好吗？(出示课题)

　　生：好！

　　活动一、与秋天捉迷藏

　　播放课件：

　　秋天来了。（拍摄约8分钟的秋天的实景）蓝天下，核桃树、石榴树、柿子树上累累的果实；农田里成熟的高粱、玉米等。金黄的银杏树叶，枫叶变红，野菊花开在山坡间，人们的登山活动，学生们发现苍耳、野菊花的探究活动；学生拾树叶、捡榛子鈥︹�τ阆菏栈竦那榫埃�燕子成群向南飞去，大雁成人字形南飞的情形、有鸣叫声，蝉褪的壳附着在树干上鈥︹��

　　（背景衬托着秋天的声音，如：秋风声；在山坡草地或树林中时出现蛐蛐声；金钟儿声；金琵琶声鈥︹�Γ�

　　师：你们找到秋天了吗？

　　生：树叶变红了。鈥︹��

　　师：这位同学的小眼睛真会发现，（出示鈥溈粹�澋拟�溞蜗筇�鈥潱┧�看到树叶变红了，（出示一个大树桩及若干红枫叶）在秋天，我们还看到过什么样子，什么颜色的树叶呢？老师已经给每位同学发了不同颜色的纸，你看到有什么颜色的树叶，就请你选择其中相同颜色的纸，把它剪成一片叶子的形状，然后贴在黑板中央的大树上。

　　生：剪贴活动。

　　师：坐在美丽的大树下，秋风吹过，多美啊！请大家闭上眼睛，好好享受这秋天吧。

　　生：闭眼坐好。

　　师：将苹果、桂花鈥︹�Ψ诺窖�生跟前闻闻。

　　师：好了，你们还发现了什么？

　　生：我们闻到了香味鈥︹��

　　师：（出示鈥溛赔�澋拟�溞蜗筇�鈥潱┠忝俏诺搅耸裁聪阄赌兀浚ɡ鲜�可以出示桂花、荷花、菊花、桃花、梅花、苹果鈥︹��供学生判断选择）

　　师：我们除了用眼睛看、鼻子闻，还可以怎么样找秋天呢？

　　生：用耳朵听。

　　师：（出示鈥溙�鈥澋拟�溞蜗筇�鈥潱┰诟詹诺目渭�里有一些声音，你们听出来了吗？

　　活动：猜一猜，谁在叫

　　3分钟卡通形象加声音的动画制作分别播放蛐蛐声；金钟儿声；金琵琶声鈥︹�η氪蠹也乱徊拢�最后公布答案。

　　师：在刚才的课件里，我还看到了这样一个细节，（特写：蝉褪的壳附着在树干上）我想问一问，这是怎么回事呢？（出示鈥溛殊�澋拟�溞蜗筇�鈥潱�

　　活动二、找秋天