让宝宝变得能说会道五个方法
一、重复宝宝的错误语音
刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求,但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象,如把鈥湷遭澦党赦溒哜潱砚準ㄗ逾澦党赦溝<糕潱溒还澦党赦溒欢溻澋鹊取
这是因为小儿发音器官发育不够完善;听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱;还不能正确掌握某些音的发音方法;不会运用发音器官的某些部位。
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二、语言环境复杂
有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚。
三、认为宝宝听不懂
刚出生的孩子,对成人的话确实听不懂,但婴儿的学习能力很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:鈥湵ΡΓ沂锹杪桠潯b湵ΡΓ馐悄蹋愣隽税桑♀ 时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候,他可能会叫鈥湴职郑杪桠澚耍坏庇腥硕运担衡湵ΡΓ愕那蚰兀库澦嶙砣フ遥得魉丫靼琢嘶暗囊馑肌T缃掏
四、过分满足宝宝的要求
当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出,若宝宝指着水瓶,成人马上明白这是宝宝想喝水了,于是把水瓶递给他,这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,成人就能明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时,你可以给他一个空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水时,会努力去说鈥溗潱鼋鏊狄桓鲎郑憔陀Ω霉睦蛭馐遣恍〉慕健K糜糜镅员泶镒约旱囊罅恕
五、不要用儿语对话
儿童语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行教育时,应了解这一规律,但又不能迁就他,而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展。
1岁左右的宝宝,语言处于单词句阶段,宝宝经常发出一些重叠的音,如鈥湵Пр潯⑩湻狗光潯⑩湸虼蜮潱岷仙硖宥鳌⒈砬槔幢泶锼脑竿H缢当П保驼趴勖嫦蚵杪瑁硎疽杪璞А
到了1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合在一起,表达意思,这就进入了多词句时期。开始时能把两个词重叠在一起,如鈥湷苑狗光潯⑩溌杪璞р潯?斓2岁时,出现简单句,能准确地表达自己的意思,如说出鈥溌杪璞ПΡ︹潱湵ΡΤ苑狗光澋取T谡庑┓⒄菇锥沃校⒆佑眯《锸且蛭溆镅苑⒄瓜拗屏怂既繁泶镒约旱囊馑肌
有些父母因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣,也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。
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