大班:《神奇的阿婆花茶》说课稿(附教案)
一、设计意图:
周庄中心幼儿园坐落在一个具有九百多年历史的古镇中,因此他也就具有了得天独厚的地方性教育资源。利用本土文化对幼儿进行爱家乡的教育也就成了我园的研究课题,在这个过程中我们一直在摸索、探讨和实践,将适合幼儿学习的内容运用到教学活动中来。几年来我们将周庄的景点、特产、以及手工艺品等内容都编成适合幼儿年龄特点的教材,使幼儿在学习的过程中不但提高了动手的能力,还了解了自己的家乡,萌发了幼儿爱家乡的情感。但是,本土文化的研究时间久了以后,就局限在特产和工艺品当中,少有突破。这次,我想利用周庄人爱喝茶,爱喝花茶的这一特点,与我们的国粹中医相结合,让幼儿了解周庄人好的生活习惯,健康的生活方式,并且扩大幼儿的见闻,丰富幼儿的知识,对我国的中医有所了解,让幼儿在爱家乡的基础上更进一步,让幼儿感受到中国人拥有博大精深的中医而感到自豪。
纲要指出鈥湷浞掷米匀换肪澈蜕缜逃试矗┱褂锥畹难翱占洹b澅敬位疃徒岣坏纳缁嶙试丛擞玫浇逃校褂锥谌现⒓寄芎颓楦猩喜行У挠跋臁=岷洗蟀嘤锥哪炅涮氐愫腿现剑椅敬位疃贫巳瞿勘辏
1、知道周庄阿婆花茶中几种常见的花的名称、外形特点,以及它的药用价值。
2、初步了解中医中鈥溚盼是锈澋恼锒戏椒ǎ涝谥幸街锌梢酝ü沉评粗瘟颇承┘膊。糜锥惺艿街幸降纳衿妗
3、进一步丰富幼儿的知识,萌发幼儿做为一名中国人的自豪感。
结合活动的目标,我设计以下几个环节:谈话让幼儿对花的兴趣鈥斺斄私庵茏陌⑵呕ú桠斺斄私庵幸降恼镏畏椒ㄢ斺斞坝没ɡ次∪酥尾
二、策略运用
本次活动在策略上主要体现在三个方面:
1.内容的选择来源于生活,使学习生活化
本土文化的研究都来源于我们的生活,我们选择一些贴近幼儿生活的,对幼儿认知、情感等多方面有益的内容,作为教材,让幼儿学习,使幼儿开阔见闻,丰富知识。本次活动就利用我们生活中常见的花,让幼儿从了解的鲜花的用途,到未知的干花的用途,让幼儿知道这些花,不但美丽,同时还能增进我们的健康,让幼儿知道中医就是我们生活中的一部分,他已经融入了我们的日常生活。
2.多媒体教学形式,使学习简单化:
幼儿园的教育是将大千世界中各种各样的知识传授给幼儿,同时又要符合幼儿的认知特点,这就存在着如何提取、选择教学内容和教学方式的问题。由于幼儿生活范围、经验的有限,有些知识内容和经验是孩子所不具备的。在这个教学活动中,中医的看病和治病的方法是完全陌生的,因此,我从幼儿已有的看病经验作为切入点,再通过观看PPT,在课件里用图示帮助幼儿来理解中医看病讲究的是鈥溚盼是锈潱儆猛计糜锥惫鄣牧私庵幸降囊恍┲尾》椒ǎ绨位鸸蕖⒄刖牡鹊龋糜锥戳私庵幸降亩捞睾蜕衿妗M保乙膊檎伊撕芏嗟淖柿希锥馐透髦种瘟品椒ǖ氖焙蚓×恳糜锥芾斫獾挠镅院痛驶悖共┐缶畹闹幸较缘猛ㄋ滓锥
相关文章: | ◇ 想你的时候打电话 | ◇ 中班社会:来喝花茶吧! |
◇ 笑话:便当 | ◇ 车后有鬼 |