大班音乐教案《欢乐满山谷》

　　一、活动目标

　　1、 感受乐曲欢快，热烈的情趣，体验音乐带来的乐趣。

　　2、 熟悉乐曲，能用肢体、乐器等进行顽固伴奏。

　　二、 活动准备

　　1、 画好的16宫格、粉笔

　　2、 图片（拍手、拍腿、踏脚、嘴巴）

　　3、 乐器：圆舞板、铃鼓、吸铁

　　三、 活动重难点

　　1、 重点：熟悉音乐，用肢体和乐器进行顽固伴奏。

　　2、 难点：能跟着音乐进行顽固伴奏。

　　四、 活动过程

　　1、 语词节奏模拍：拍手

　　语词节奏（老师在哪里 黑板在哪里 电视在哪里）

　　师：小朋友们，今天老师要用小手和大家玩游戏，老师拍手提问你们，你们也拍手回答我好吗？好，小朋友们请听好：老师在哪里？黑板在哪里？电视在哪里？

　　2、 完整欣赏音乐，熟悉乐曲，初步感应音乐热烈、欢快的情趣。

　　师：快过年了，大家都忙碌了起来，宝宝和画中的动物们玩的好开心啊！让我们一起来听听欢乐谷的人们在忙什么？

　　（1）完整地欣赏音乐一遍

　　（2）提问：你们在音乐听到了哪些声音？她们在忙些什么？

　　3、 律动感应全曲：AABCA桥AA

　　师：原来呀，欢乐谷里的人们一起做果汁呢！你们会不会做果汁？我们一起来做果汁吧！

　　（1）请个别小朋友做果汁，师幼一起边念语词做果汁。（洗 洗 洗水果、切 切 切水果、榨 榨 榨果汁、喝 喝 喝果汁）

　　（2）师幼一起听音乐榨果汁。

　　4、 出示16宫格：通过语词感应TA TA TITI TA.

　　师：你们真能干，现在看看老师给你们带来了什么？（出示16宫格）老师把音乐里的节奏给记下了，我们一起来看看。我们可以用身体的哪些部位来拍出这些节奏呢？（拍手、拍腿、踏脚、嘴巴）

　　（1）幼儿念语词，教师贴出TA TA TITI TA.

　　（2）请个别幼儿贴出TA TA TITI TA

　　（3）师幼一起透过肢体感应节奏：TA TA TITI TA

　　5、 乐器演奏

　　师：你们真棒！告诉你们一个好消息，欢乐谷的人们想举办一场盛大的鈥溣�新晚会鈥潱�邀请我们的小朋友去参加，现在，请拿出小乐器来练习吧！拿圆舞板的小朋友看老师的左手指挥，拿铃鼓的小朋友看老师的右手指挥。

　　（1）分组演奏

　　（2）两种乐器交换演奏。

　　6，活动结束

　　师：我们学会了演奏，我们准备去参加鈥溣�新晚会鈥潯�

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