大班教学活动《我帮奶奶数鸡鸭》案例与反思

　　活动设计背景

　　小朋友，你们喜欢小动物吗？你们数过动物吗？今天，老师来满足你们这个愿望，我带你们去数鸡鸭。

　　活动目标

　　1：有表情地演唱歌曲，感受与表现歌曲的喜悦情绪。

　　2：创编表演动作，大胆用动作表现内心感受。

　　教学重点、难点

　　重点： 启发幼儿根据歌词内容编动作。难点：可突出鈥準�鈥濃�溂庾靯鈥濃�湵庾焘�濃�溈浣扁�澋刃蜗蟠省�

　　活动准备

　　1：教师作鈥溎棠题�澋慕巧�打扮。

　　2：录音机，歌曲音带。

　　活动过程

　　1;教师弹琴幼儿入室。

　　2：发声练习。

　　3：教师以鈥溎棠题�澋纳矸菀�入主题。

　　4：学唱歌曲。

　　(1):播放录音，让幼儿倾听歌曲，并让幼儿讨论歌曲内容。

　　（2）：教师富有感情的演唱。

　　（3）：幼儿学习跟音乐朗诵歌词，理解词意。

　　（4）:幼儿全曲跟唱3到5遍。

　　（5）：放录音，幼儿跟唱，并即兴表演动作，教师边唱边观察幼儿表演动作。

　　5：创编动作。

　　6：听音乐，完整地歌表演。

　　7：活动延伸：音乐游戏（数鸡鸭）

　　教学反思

　　通过上这节歌表演音乐课【我帮奶奶数鸡鸭】，达到了我上这节课得目标，在教学活动中幼儿参与积极性高，气氛很活跃， 教师通过提问、启发、模仿的多种形式一目了然让幼儿知道这是一首歌表演形式的音乐课。大多数幼儿对活动延伸（音乐游戏数鸡鸭）很感兴趣，在这活动中教师要善于发现幼儿的特点与个性的动作，并以对动作不协调幼儿鼓励，要耐心教他们，是他们有自信心相信自己是最棒的。