师生共建行为规范化校园

　　春回大地，充满生机。经历了半个世纪风雨的营城一中，承载着光荣与希望，又跨入今天这个新的起点――创建行为规范化校园。

　　这个活动意义深远，它为学校的发展带来新的机遇。我们都希望能在一个和谐、温馨、公正、平安的环境中，在一个相互理解、相互尊重的人际氛围中工作和学习，要实现这个愿望，就必须要有严格的制度、规范的管理。当今社会，对制度的尊重和敬畏已经成为一种社会共识。制度是一个学校生存与发展的有效保障。 学校真正关爱学生，就要为学生的将来负责，为将来负责，就要严在平时。只有规范化的管理，才能树立良好的校风、教风和学风，才能保证教育教学的良性循环，保证每一个学生的公平利益。才能使学生养成良好的习惯与教养，,才能在今后的人生道路上免受漠视制度带来的惩罚。

　　说到这，我想起了哈佛大学一项校规：学生借阅的珍贵图书不得带出图书馆一步。18世纪的一天，一名学生借阅了两本珍贵图书，因当天没有看完，他把书带出了图书馆。当天夜里，图书馆发生火灾，其他图书焚烧一空，而这两本书却因此得以保留。事后，这名学生将书交还给学校。哈佛大学召开校会，校长为该学生保留了学校最珍贵的图书而对他表示最高的谢意，然后当众宣布将其开除。

　　哈佛大学的校长维护校规的做法给我们上了很好的一课。遵守制度，没有理由，没有借口。只有人人都保持一份对制度的尊重和敬畏，社会才能有条不紊地运行。校园才能平安和谐。

　　高中是人生一段重要的历程。高尚的追求，文明的言行，健康的情趣，诚信的人格，会使它焕发奇异的光彩，让你终生受益。任何不良的言行都会亵渎损毁他的纯真圣洁，给心灵留下阴影。培养良好习惯就是播下幸福的种子，未来将回馈我们丰收的快乐。但这需要我们真诚的培育，辛勤的浇灌，要像袁隆平侍弄水稻那样投入，像杨利伟航天训练那样用心，成功和快乐才与你有缘。台湾作家罗兰说过，鈥溈炖质且�花代价的。要求得快乐，必须先磨练自己的耐性，先付出艰苦和等待。鈥︹�π矶嗳说炔患罢嬲�的快乐，而把快乐的种子吃掉。更有许多人把表面上美丽的事物当做快乐，因而尝到了苦果。鈥澔叵胍恍┩�学对制度的漠视行为，这话确实令人回味。

　　同学们：

　　时代在召唤，社会在期盼，家长老师信任鼓励的目光注视着你们，美好的未来张开了双臂准备拥抱你们，在转瞬即逝的高中阶段，没有理由不抓住时机，完善自我提升自我，走好人生路上最关键的几步。盲目的抵触逆反不是真正的成熟，无知的放肆张狂不是健康的个性。希望同学们明确努力的方向，积极行动起来，纠正不良习惯，以尊规守纪为荣，以违反规则为耻。时刻理性的提醒自己，应该做什么，不应该做什么，应该怎么做，不应该怎么做。

　　老师们：

　　制度的落实需要全体师生的合作努力。作为教师我们深知身教重于言教。孔子说:鈥溒渖碚�,不令而行;其身不正,虽令不从。鈥澖淌Φ乃枷肫返拢�工作作风，情趣爱好，乃至举手投足着装打扮等，无一不影响着学生，潜移默化的发生作用。因此要求学生做的教师应该是楷模。我们要发扬学校的优良传统，博学厚德，诚信为师，远离浮躁，求实进取。做良心学问，写道德文章。鈥溔蒙�命的尊严永远不隐没于流俗之中，让人格的光辉永远烛照自己和周围的学生。鈥�

　　新的起点决定了新高度，新的机遇带来了新的挑战。我们深知，前进的路上会有坎坷，但我们坚信，石阻山拦大江毕竟东流去，冰封雪压梅花依旧报春来！让我们同心同德，落实行为规范的每一条，从自身做起，从身边小事做起，为自己的新目标付出切实努力。相信在不远的将来，你会以感激的情怀，回味这个温馨美丽的春天。