大班故事：《月亮掉进烟囱里》案例与反思

　　活动设计背景

　　童话故事对于孩子来说是很有吸引力的，本故事就是抓住幼儿这一特点，从月亮入手，设计出了富有儿童情趣的故事。通过阅读活动，培养幼儿对画面的理解能力和阅读能力，同时感受到故事感受故事的诙谐与幽默。

　　活动目标

　　1、联系前后画面理解在月亮掉进烟囱里后发生的情节，并愿意大胆的用语言较完整的的表述自己对画面的理解。感受故事的诙谐与幽默。

　　2、初步认识汉字鈥溠檀选⑴�和、月亮、烤吹、升拉、烟熏、骨碌碌鈥澟嘌�幼儿对阅读图书和文字的兴趣。

　　教学重点、难点

　　重点：根据图书画面阅读理解月亮掉进烟囱里的故事情节，

　　难点：大胆用语言表述自己对画面的理解感受故事的诙谐与幽默。

　　活动准备

　　大图书一本，小图书人手一本

　　活动过程

　　一、导入：说说取暖的方法

　　1、教师出示图一：冬天的晚上，北风呼呼的吹，天空漆黑一片，只有月亮在天空。她怎么了？（引导幼儿观察月亮冷的表情、动作）

　　2、那么有什么好办法能帮月亮取暖呢？幼儿根据自己的经验说说取暖的方法。

　　3、月亮会找到取暖的方法吗？我们一起来看看。激发幼儿了解故事的兴趣。

　　二、阅读图书，理解故事

　　1、出示图二：月亮来到了哪里？为什么要趴在烟囱旁？他想到了什么取暖地方法？

　　引导幼儿仔细观察烟囱里冒出的暖气，月亮取暖的表情、动作。

　　总结：讲述故事2-3小节。

　　2、出示图三：月亮在取暖的时候发生了什么事？引导幼儿仔细观察月亮掉进烟囱时的动作、神情。

　　月亮掉进烟囱时候是什么样子的？引导幼儿用肢体动作或表情模仿等方式表现月亮四脚朝天、惊慌失措的样子。

　　3、出示图四：老奶奶怎么了？为什么吓一跳？引导幼儿观察并模仿老奶奶大吃一惊的表情。

　　月亮怎么啦？让幼儿观察月亮摔得疼痛的表情。

　　总结：讲述第四小节

　　掉进烟囱的月亮会怎么样呢？引导幼儿猜测后面的情节。

　　三、讨论猜想故事

　　1、掉进烟囱的月亮到底会怎么样呢？我们一起到书中去寻找答案吧。

　　幼儿翻阅小书后半部分，引导幼儿观察老奶奶在干什么？月亮怎么会升起来？

　　总结：讲述最后六小节

　　四、讲讲演演故事

　　教师完整讲述故事

　　最后月亮怎么了？下次月亮还会怎么取暖？

　　教学反思

　　刚开始，孩子们听到这个故事的题目时都哈哈大笑起来，觉得月亮掉进烟囱里很有趣，我问孩子们：鈥溤铝猎趺椿岬艚�烟囱里呢？鈥澓⒆用堑拇鸢父�了我很多的惊喜和感动，有的说：被大雨刮到烟囱里去的，有的说：是闪电打下来的，也有的说：它在散步，不小心掉下来了，有的说：是星星把香蕉皮乱丢，月亮滑了一跤，掉到烟囱里了鈥︹�υ缙谠亩磷钪盏哪勘昃褪欠⒄褂锥�的语言表达能力和想象能力，孩子们能因为一个问题或一张图片想象出很多的答案，正是进行早期阅读活动的目的所在。所以教师在提问时需事先斟酌好！