大班语言教案：五个书包

　　活动目标

　　1. 了解书包的用途。

　　2. 知道故事内容。

　　3. 幼儿对小学生活的向往。

　　活动准备

　　书包、幼儿用书《五个书包》

　　活动过程

　　1．谈话。

　　（1）你们9月份就要到小学去读书了，心情怎样？要背什么去上学？（出示书包）书包有什么用？

　　（2）教师：为了庆祝你成为一个小学生，如果你的爷爷奶奶、爸爸妈妈每人送你一个书包，这样你就有好几个书包了，那你会怎么用这些书包？

　　（3）教师：如果班级里有其他同学的书包和你的书包一模一样那你会怎么办？

　　（3）教师：有一个一年级的小学生马鸣佳也遇到了一样的问题，我们看看她是怎样解决的？

　　2．欣赏故事《五个书包》。

　　（1）故事名称叫什么？马鸣佳有几个书包？是什么颜色的？

　　（2）马鸣佳是怎样用这些书包的？后来发生了什么事？

　　3．请幼儿翻看用书《五个书包》，试着看图讲故事。