教学内容：

　　1、讲授六个生字。其中鈥溦�、好、相鈥澣�个字会写，并能组词。

　　2、根据看图的方法正确观察图画所表达的内容。

　　教学过程：

　　导入：同学们，你们给别人照过相吗？谁来说一说你是怎样给别人照相的？对，照相的时候也要动脑筋，这节课我们就来学习一则幽默鈥斺�敹�脑筋照相。

　　一、学生仔细观察图画

　　1、大家仔细看图，图上都画了什么？

　　2、讨论：小组内讲一讲。

　　3、汇报。

　　二、生字

　　1、鈥溎遭�澥俏颐潜究蔚纳�字。跟老师一起读。谁能给用这个字组词？

　　2、照相鈥澥牵灰桓龃省Ｍ�学们跟老师一起读。（而后排火车读）

　　3、继续讲读鈥溦这�澴郑�并组词。

　　第二课时

　　一、指导学生看图

　　1、同学们看图，图中手拿照相机的人，他说了句什么？鈥溦�好鈥澥俏颐潜究我�学习的两个生字。

　　2、师板书：鈥溦�鈥澚於痢�

　　3、谁有好的方法来记住这个字？它是什么结构的？

　　4、教师板书：鈥満免�潱�领读。

　　5、鈥満免�澥亲笥医峁沟淖郑�我们昨天学过一个偏旁鈥溑�鈥潱�谁能用这个偏旁再组几个字？

　　6、指导在虚宫格内书写。

　　二、练习

　　1、书后鈥湺烈欢粒�会写的写下来鈥潯�

　　2、鈥溗狄凰碘�澣醚�生在学后说一说，谁还能讲几个小幽默。

　　作业：找找幽默的图片。

　　板书设计：

　　正 可 妙 好 相 你

　　正好 可是 妙用 正好 照相 你们