大班数学《羊羊喜乐会》教案与反思(复习10的加减法)
设计背景
这次活动选自《幼儿园适应性课程》,大班下册鈥溕闲⊙Я蒜澙锩娴哪谌荩湼聪10的加减鈥潱胄⊙а白龊米急浮J且幻懦橄笮浴⒙呒院芮康难Э疲隆陡僖吩谑Ы逃哪勘曛兄赋觯衡溎艽由詈陀蜗分懈惺苁挛锏氖抗叵挡⑻逖榈绞У闹匾陀腥も潯R虼耍医е度谌胗蜗贰⒃硕蜕钪校糜锥谕嬷醒В诙醒В图瓤陕阌锥挠蜗泛突疃枰挚珊芎玫赝瓿墒Ы萄勘辍U獯位疃疑柚们榫叭糜锥胧煜さ亩宋镡溝惭蜓蚝兔姥蜓蜮澮黄鹩蜗罚橄蟮氖Ц拍钔ü媸登榫爸惫鄣恼故境隼幢涑捎锥菀捉邮艿木咛迨挛铮锥湍苎У们崴伞⒒鞫
活动目标
1 通过观察和操作等活动,复习10的加减法。
2在生动活泼的情景和游戏中激发幼儿的学习兴趣,培养观察力、语言表达力和能初步运用数学解决问题的能力。
重点难点
重点:复习10的加减法。
难点:能初步运用数学解决问题的能力。
活动准备
1 背景图。(五色花朵、灯笼、彩旗)
2 动物头饰,数字卡。
活动过程
1 出示背景图,设置情景,让幼儿参与布置喜乐会,并从中进行10的加法复习。
慢羊羊村长:小朋友们, 你们好!欢迎你们来到我们羊村参加羊羊喜乐会。看,这是我们羊羊喜乐会的舞台,我呀都忙不过来了,你们快来帮我把喜乐会的舞台布置一下好吧?我呀想要把会场上的装饰品每样都贴10个,请你们仔细看看,数一数,有哪样还要添加,要加几个,才够10个呢?
幼儿说出数量教师操作,可请个别幼儿上前操作。(先数一数原来有几个,还要添加几个才够10个,完成后,演示算式□ + □ = 10)
2鈥溦遗笥砚潱眯∨笥训氖挚ê托⊙蛎堑氖挚忧10的加法复习。
慢羊羊:你们真是太棒了,把羊羊喜乐会的舞台布置得太漂亮了,谢谢你们。我们的小羊们出来了,你们发现了吗,我们的小羊头上都有什么?它们想要邀请和自己的数字相加等于10的小朋友结成一对好朋友一起做游戏。小朋友看一看你们的数字是几,想一想你应该和哪个数字相加等于10。请你来找出你的小羊结成一对好朋友吧!
请个别幼儿上前示范。全部幼儿完成找朋友,教师检查。
3组织幼儿做游戏鈥溓牢恢免潱10的减法复习。
玩法:
① 把少于数量10的椅子围成圈摆放(9、8、7、6、5鈥︹Γ;
② 每次请10名幼儿来参加;
③ 10名幼儿听号令抢位置,每次游戏结束,小朋友数一数,有几个小朋友抢到位置,还剩几个没有抢到位置。演示算式10 -□ =□
4、用小游戏鈥溦遗笥砚潱礁鍪窒嗉拥扔10的小朋友拉手做朋友,一起走出村,结束活动。
教学反思
这次教学活动以羊村里举行喜乐会,小朋友们去参加为主要线索,这次活动分为三个环节,首先是幼儿来到羊村帮助慢羊羊村长布置喜乐会的舞台,利用台上的饰品,帮助幼儿复习10的加法;接着第二个环节和羊村的小羊们交朋友,一对一的,找出和自己数字相加等于10的小羊,这样进一步加强练习; 第三个环节,游戏抢位置,让幼儿动起来,通过游戏让幼儿很直观地了解减法的意义,如:10个小朋友抢位置9个抢到位置还剩1个没有抢到位置,幼儿就能知道10-9=1。最后通过轻松的小游戏鈥溦遗笥砚澖崾龌疃U龌疃吕从锥幕曰故呛芨叩模窃诘谌龌方阝溓牢恢免澋挠蜗罚馗吹拇问嗔艘恍杏械挠锥丫醯梅沉恕T诮窈蟮慕萄е幸嘧⒁庖谎挠蜗罚灰馗刺嗲来问
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