浙江：本土玩具融入课程教学

　　鈥溞“嘧⒅匦�调能力，中班拼图智力游戏，大班积木建构鈥澰坪湍就嫫笠登Ｊ钟锥�园，在该县一批幼儿园开设木玩特色课，在不同的年龄阶段推行适合相应年龄特征的实践活动，将本土木制玩具融入到了课程教学。