如何对年轻教师进行培训
经学校行政会议研究决定,利用今明两年时间,对近三年来进一小的教师进行培训。培训从两个方面开展:一进行现代教育技术的培训:二在青年教师中实行鈥湴菔ρб这澥ν浇岫曰疃S裳P骶哂蟹岣唤逃萄Ь榈墓歉山淌Ω涸鹉昵峤淌Φ拟湸铩⒋澒ぷ鳌N税颜庀罨疃沟迷凳担坑谐尚В刂贫ㄈ缦路桨福
一、现代教育技术培训。
1、多媒体的构架、工作原理和简易维护。
2、教学软件的制作。
3、电子白板的操作方法。
二、拜师学艺
1、结队帮扶时间为2年。
2、每学期应完成的工作。
①、共同研究2个教学方案。
一起阅读教材,一起欣赏教材,一起挖掘教材的教学要素,一起分析学情,一起分析教学重点和难点,一起研拟教学方案,一起优选教学资源。互相启发,优势互补,共同提高。如果师徒不同年级,可选择徒弟的教学内容共同备课。
②、互相听课2节。
要想听课真正学到点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。事先问问对方教什么内容,把课本找来预习一下,看看教材写的是什么,是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的内容,准备怎样教,以便听课时有个对比。听课要有听课笔记,笔记要求写清时间、地点、执教者、教学内容、授课学生班级、教学过程、教学方法,对精彩和不足地方的批注,对这节课的整体评价。听课后要交换意见。
③、徒弟点评师傅的1个教学案例。
选择师傅的一段精彩教学剪影进行点评,先对这段教学过程进行详细地记录,然后进行深入细致的分析和反思,从教育学、心理学、社会学等不同的理论角度切入,揭示成功的原因和科学的规律。
3、两年内应完成的工作。
①、指导徒弟上一节有分量的公开课。
②、指导徒弟写一篇获市级二等奖以上的论文。
4、评估方法。
自评为主,辅助抽查。
自评表:
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