大班社会教案 妈妈爱我我爱她(2)

　　教师：吴老师也采访了几位妈妈，听听她们都说了些什么？

　　龙龙睁大了眼睛说：“有没有我妈妈呀？”

　　轩轩说：“我得仔细看看有没有我妈妈。”

　　当乐乐的妈妈出现时，他高兴的欢呼起来：“瞧!是我妈妈，她是音乐老师!”乐乐看到妈妈在给大哥哥大姐姐上课，他脸上充满了自豪。

　　屏幕上出现阿郎妈妈在叠衣服时，阿郎开始还很兴奋，可看到后面却感慨地说：“妈妈太辛苦了!”

　　当出现霄霄妈妈做饭的镜头时，霄霄大喊着： “我妈妈做饭可好吃了!”

　　（2）观看后及时讨论。

　　教师：妈妈说了她们的心愿，小朋友应该怎么做呢？激发幼儿更加爱妈妈

　　乐乐严肃地说： “我妈妈希望我上学后好好学习，我一定要努力做到。”

　　阿郎不好意思地说：“妈妈太辛苦了，我以后要帮她多干些活!”

　　霄霄说：“妈妈做饭那么好吃，我以后不再挑食了。”……

　　（3）老师读一封家长来信。

　　教师：“亲爱的轩轩，再过几个月你就要上小学了。你知道吗？有时候妈妈对你很严厉，其实妈妈特别的爱你!妈妈是想让你进步。希望你上学后能够成为一个优秀的小学生……”

　　轩轩抽泣着：我以后听妈妈的话，好好学习，不再惹她生气了。

　　教师：老师相信你，一定能说到做到!

　　教师：我们都知道了妈妈的心愿是什么，也知道了自己要怎样做，那我们怎么告诉妈妈呀？

　　幼儿：我们可以给妈妈写一封信。

　　3、幼儿写信

　　（1）出示放大的信，复习写信的基本格式：开头、结尾签名、日期、每段前空两格。

　　教师：还记得写信的格式什么样吗？

　　幼儿：有开头、签名、日期……

　　（2）讨论怎样写信。

　　教师：我们还不会写字，可以用什么方法来写信呢？

　　幼儿：可以用自己认识的字卡。

　　教师：还可以用图画、符号来表示。

　　（3）幼儿写信。

　　教师观察与指导幼儿书写。

　　（4）请幼儿交流自己写好的信。

　　教师：小朋友们可以给老师讲自己的信，也可以和小伙伴讲一讲!

　　幼儿：亲爱的妈妈，我一定听你的话，好好学本领……

　　我爱你妈妈，我以后再也不让你生气了……

　　亲爱的妈妈，我要把身体练得棒棒的，不让你着急了……

　　4、小 结

　　教师：妈妈看到我们写的信一定会非常高兴的，希望小朋友们能说到做到，和妈妈一起实现我们的愿望。

　　5、延伸活动

　　在进行了“给妈妈写信”的活动之后，我们还和孩子们一起制作信封，给爸爸妈妈们读信，邀请家长们写回信，为爸爸妈妈和孩子们创造很好的交流机会，鼓励激发孩子们上小学的积极性，为开展下面的“我要上学了”的主题活动做好铺垫。