掌握小学生作文提高的技巧

　　我们通常讲鈥溗捣ㄢ�潯⑩�溩龇ㄢ�潯⑩�溁罘ㄢ�澋龋�里面就告诉的技艺和技巧的问题，只有掌握了鈥湻ㄢ�潱�我们就掌握了尺度。 作文讲究技巧。技巧是开启思维之门、智慧之门的钥匙，人们在作文的迷宫中穿行，会领略到无穷的乐趣，彻悟到博大的精神，感受到自然的美景，体会到人间的真情。

　　一、人中有事，事中有人 ：

　　初学作文的人，除了要掌握记叙文的几个要素外，无论是记人或记事要达到鈥溔肽救�分鈥澋某潭龋�还要遵循鈥溔酥杏惺拢�事中有人鈥澱馓踝荚颉�

　　1、鈥溔酥杏惺骡��

　　说具体点就是在记人的文章中，必须有与这人有关的事作为陪衬，这样刻画出来的人物就有血有肉，活灵活现。如小学课本中《老水牛爷爷》，是一篇典型的记人的文章。作者抓住了老水牛爷爷的外貌、语言、动作特征，将鈥溊纤�牛爷爷鈥澱飧鋈擞胧挛锪�系起来写，如课文中反映的事鈥溗�性好鈥潯⑩�溞愿窨�朗鈥潯⑩�溊钟谥�人，不计报酬鈥澏际窃谑率祷�础上，去了解这一正面的高大形象，使我们读了文章后，肃然起敬，避免了空头的说教。

　　2、鈥準轮杏腥蒜��

　　就是说在叙述事情中，要有人物的活动。如小学课本中《飞夺泸定桥》，是一篇典型的记事文章，作者在围绕鈥溓棱�澥奔� 鈥湺徕�澨煜盏恼饬郊�事上，突出表现了红军战士不畏强敌，不畏艰险的斗争精神。所以鈥溔蒜�澯脞�準骡�澫嗷ヒ劳校�建树起一个共同的构架。如果我们一味地渲染某一件事，这种写法就显得单薄。鈥準骡�澯脞�溔蒜�潱�人是主体，它反映的是事件的本身，通过事件反映一种精神、一种风貌。

　　二、宽题窄做，窄题宽做 鈥溈硖庹�做，窄题宽做鈥潱�

　　这一主张，用另外一句话来说叫做鈥溡源蠹�小，以小见大鈥潯� 这一尺度的把握是选择材料的前提。题目太大，我们在行文中无从入手，往往是漫无边际，表达中心也就困难了。如作文《我爱祖国》，这个题目的范围很宽。如果我们从历史的视野和祖国的变化来反映这一主题，就容易多了。从鈥溦�题宽做鈥澱饫嗵獠睦纯矗�拿小学课本《书的故事》为例，它切起的画面很小，只是一位文学青年通过买书，鲁迅先生赠书这件小事，反映了鲁迅先生对进步青年的关爱，从侧面也反映了文学青年对知识的热望。所以，这类题材的内容很窄，但意义深刻。诸如我们所写的鈥溚形镉魅蒜�澱饫辔恼拢�就应该遵循窄题宽作的原则。

　　三、启、承、转、合 ：

　　为了避免文章的平铺直叙，我们提倡做文章要讲究启、承、转、合。当然鈥溒舫凶�合鈥澋奶岱ü�于陈旧，对初学作文的人来说是有益处的。 在小学语文课本中，有一篇阅读课文叫《捉鱼》，作者就大胆地运用了这一技巧。我们现在可以回忆一下这篇课文：

　　1.两个孩子提着小胶桶去河沟里捉鱼。(启）

　　2.他们开始清沟，已见到许多活蹦乱跳的鱼。（承）

　　3.这时发现一头牛正在吃庄稼。是捉鱼还是去赶牛呢？（转）

　　4.放弃了捉鱼，去赶牛，尽管没捉着，但他们为别人做了一件好事。（合）

　　从上看来，牛吃庄稼与捉鱼没有必然的联系，但通过取之舍之反映了青少年一代的美好内心世界和高尚品德。

　　四、 注意事项 ：

　　当然我们作文，也不是浮躁，一口吃个胖子，一锄头挖口井都是不现实的，因此，我们要想作文有一个提高，

　　其一要注意观察周围事物的变化，紧抓事物的特征；

　　其二要有一定的原始积累，多搜集一些写作素材；

　　其三要多练习，养成动脑和动手的习惯；

　　其四感情要到位，只有这样，我们的作文就有一个很大的提高。