《中国舞等级考试教材》培养孩子对音乐的兴趣

2013-12-13  | 中国 中国舞 北京舞蹈学院 

  【内容简介】

  《中国舞等级考试教材》,是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来,力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征,强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色,在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康成长的同时,达到中国舞蹈启蒙和普及教的目的。

  教材配有伴奏乐曲,为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点,我们要求乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。希望在舞蹈训练的同时,能对学生进行初步的音乐知识教育,以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。

《中国舞等级考试教材》培养孩子对音乐的兴趣

  【作者介绍】

  孙光言教授,1935出生。

  1950年毕业于华北大学三部戏剧系舞蹈科,同年任中央戏剧学院舞蹈团演员。

  1954年在文化部舞蹈教师训练班学习结业后调入北京舞蹈学校(1978年升格为北京舞蹈学院)任中国古典舞教师。是我国第一代中国古典教师及北京舞蹈学院中国古典舞系统训练的创建人之一。

  现为中国舞蹈家协会教学委员会委员及儿童舞蹈委员会委员。

  1992年获国务院颁发的政府津贴荣誉证书。其业绩入编《中外名人辞典(21世纪卷)》、美国《世界名人录》及英国《剑桥世界名人录》。

  孙光言教授从1985年起致力于中国舞考级事业,是中国舞考级制度的创始人。1991至2002年任北京舞蹈学院考级中心总监,北京舞蹈学院海外考级委员会副主席,中国舞考级首席考试官。

  【图书目录】

  新版序

  序一

  序二

  序三

  编者前言

  音乐编者的话

  凡例

  教学提示

  第九级教学任务

  第九级教学大纲

  第九级教材内容索引

  第九级教材与教学法

  第九级教材伴奏曲谱

  舞台词汇表

  附一 《中国舞等级考试教材》考试条例

  附二 中国舞考级学生考试规则

  附三 常用音乐术语

  附四 第九、十级课练习服设计

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《“中国舞等级考试教材”培养孩子对音乐的兴趣》摘要:目的。 教材配有伴奏乐曲,为能辅助舞蹈训练并使之具有中国风格和年龄特点,我们要求乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。希望在舞蹈训练的同时,能对学生进行初步的音乐知识教育,以培养学生的音乐感和对音乐的兴趣...
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