注意教育方法 不要损害孩子的尊严
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11岁男童明明趁忙于生计的父母不在家,偷了家中的170元钱,买了一部小型游戏机和零食。父亲得知后,狠揍了儿子,并让其在街上端着写有鈥溛彝荡笕说那澋呐谱邮局冢液醚@鲜ψ布笾浦沽思页さ男形
独立自强的人格,积极向上、健康乐观的性格是一个人一生的财富。鈥溓绷谠ǎ圩Ψ裳铮蝗榛⑿ス龋偈拚鸹蹋挥ヶ朗砸恚绯疚拧b澤倌晔逼冢且桓鋈艘簧腥烁窈托愿裱傻墓丶逼冢⒆釉谡舛问奔渌艿降慕逃跋焖囊簧:苊飨裕盖追6佣伺剖局阝溛彝荡笕说那澋淖龇ㄊ遣焕诤⒆拥某沙さ摹U庵忠源蚵詈臀耆栉饕问降慕逃侄危蘼鄱杂诟鋈嘶故枪遥际且呕嘉耷畹摹
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虽然,随着时代的变迁、社会的进步,这种以打骂为主要手段的教育逐渐被科学、人性的教育手段所代替。但是,不容否认的是,在以体力劳动者为代表的某些群体中,打骂仍是家长对孩子的主要教育形式。究其根源,其实是社会中的一部分人还没有在心理层面将孩子视为一个拥有独立人格和平等人权的独特个体,更多的是在潜意识中把孩子作为自己的私有财产,可以自由支配、随意处置,不是充分考虑孩子的主体性意识和平等地位,而是要求孩子一味地服从,甚至为此罔顾孩子的尊严。可以说,正是这种教育方式悄悄地在孩子心中埋下了暴力、特权、不平等的思想隐患。
公平正义的理念只有在孩子心中扎根,才能在不久的将来长成维护社会平等、公正、法治的参天大树。公平正义一直是我们党和政府不断追求的目标,也是我们社会每个参与者和建设者为之努力的方向。我们不能习惯性地只将目光放在当下,仅仅强调当下社会的法制建设、制度建设,却对社会公平正义的主体继承性有所忽视。
我们要着眼长远,从社会的主体鈥斎说慕逃胧郑霉秸宓睦砟钤诿恳桓龊⒆有闹猩⒀浚庖磺幸笪颐鞘紫纫扛龊⒆幼魑桓銎降鹊闹魈謇纯创鎏⒆拥乃咔螅鹬睾⒆拥娜烁瘢蚴评迹蒲Ы逃
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