如何和孩子一起成长 学做一个“大孩子”的家长

　　中学阶段是由儿童到成人的过渡阶段。自我意识发展了，现实的生活经验却很少，正是各种青春期问题萌芽的时候。很多家长面临一个共同的困惑：鈥満⒆游�什么越来越难管？鈥�

　　分数是教育的鈥湼辈�品鈥�

　　鈥溞醋饕挡蝗迷谂员呖矗�学习上的事情也都不让问。鈥濃�湷杉ㄉ喜蝗ィ�考试怎么办？鈥澙�扰家长们的教育问题，归根到底还是聚焦在考试和分数上。

　　对此，李焕立说：鈥満饬拷逃�质量是全方位的。在全面素质提升的基础上，取得高分数，才是高质量的教育。鈥濃�溔绻�用牺牲孩子的兴趣爱好和个性特长来换取高分数，是不可取的。鈥�

　　鈥溠�生自主学习的热情和能力是教育的第一生产力，而升学成绩只是学生全面发展的鈥樃辈�品鈥櫋ｂ�澙罨懒⒁�用根植回中七年的鈥溌躺�教育观鈥澕挠锛页ぃ�鈥溕硇慕】怠⒏鲂蕴爻ぁ⑿巳ぐ�好是孩子的自有资源，时间空间、和谐氛围、求知方式则构成了孩子的学习环境，要取得良好学习成绩，不能以牺牲孩子的自有资源和学习环境为代价。鈥�

　　父母和孩子一起成长

　　鈥湼�据成长的不同阶段，家长的关注点和教育方法也有所不同。鈥澙罨懒⑺担�鈥溞⊙Ш统跻唤锥危�是培养孩子意志力和良好学习习惯的关键期。鈥濃�溂岫ǖ囊庵玖Γ�是和行为联系在一起的。该学的时候学，该玩的时候玩。鈥濃�溦飧鍪逼冢�家长在工作之余要和孩子鈥槹笤谝黄疴�櫍�引导孩子科学地规划时间，注重效率，建立良好的习惯。鈥�

　　他进一步分析：鈥湷醵�开始，学习内容增加，难度加大，对孩子来说是分化期。家长要和学校紧密结合，帮助孩子克服学习中的困难，修正不好的行为习惯。鈥濃�湷醵�下学期和高一下学期，是青春期心理问题的多发期，家长要多关注孩子的行为举止，配合学校心理课程的引导。鈥澙罨懒⑺担�鈥溗枷虢】担�行为规范，有良好的学习方法，具有坚定的意志力。这四项标准是鈥樎躺�教育鈥櫟暮诵哪勘辍ｂ��

　　学做孩子的鈥湸笈笥砚��

　　鈥湷踔械礁咧薪锥危�是孩子容易产生叛逆的一个阶段。鈥澙罨懒⒎治觯�鈥満⒆映こ尚〈笕耍�有了独立思考的能力，又从各种媒体接收了很多信息。有主见的同时，也常常会自以为是，父母的一些说教也听烦了，加上学业压力大，这个阶段的孩子，一般都会非常讨厌唠叨的家长。鈥�

　　李焕立建议，鈥湶灰�居高临下，单纯说教，或者拿自己的过去、用过高的标准去要求孩子，给孩子明显的信号：我在引导你。那样只会引起孩子的反感。鈥濃�溡�用孩子的思维，站在孩子的立场，和孩子平等对话，真正成为孩子的朋友。鈥澙罨懒⑺担�鈥溨灰�孩子愿意与家长交流，什么问题都能够妥善解决。到了中学阶段，如果孩子还愿意有什么事都与父母交流，那家长就成功一大半了。鈥�