大班语言教案：理发狮和被理发狮

　　设计意图

　　《理发狮和被理发狮》是一则真挚动人又富有情趣的绘本故事。故事中的主人公小狮子老九善良、乐观、不怕困难，要做一个别人都没有做过的工作--当被理发狮，被别人理发。甘愿把自己当成试验品，只为了提高理发狮的手艺。当理发狮的手艺越来越好，生意也越来越多的时候，离开了理发店，要去找一个新工作。通过表现老九的形象，来呈现出善良、无私、乐观的情感。通过阅读作品，打动孩子的心，在孩子小小的心灵里埋下一颗向善的种子。

　　活动目标：

　　1．通过观察图片积极参与讨论，大胆表达自己对故事的理解。

　　2．了解不同职业的用处，知道能够被大家需要的工作就是最光荣的。

　　活动准备：

　　1．故事图片、照片、字卡（老大、老二、老三、老四、老五、老六、老七、老八、老九），图片形象卡（理发狮、厨狮、工程狮、教狮、医狮等）。

　　2．幼儿对常见的职业比较熟悉，知道这些工作的主要职业。

　　活动过程：

　　（一）谈谈自己的理想：

　　1.狮：小朋友，你们长大了想做什么？

　　2.小结：你们的理想真不错，有的想当医生、有的想当老狮鈥︹�Γ�希望你们好好学习，长大实现你的理想。

　　（二）欣赏图片，听老狮讲故事：

　　1．教狮出示图一：老狮子生了一群小狮子，仔细数一数老狮子有几个孩子？（9个）九个孩子，它们渐渐长大了，也有了自己的理想，猜猜它们想成为怎么样的狮子？（成为一只漂亮的狮子、成为一只威武的狮子鈥︹�Γ�

　　2．教狮讲述故事第二部分故事：

　　（1）狮：9只狮子的理想到底是什么呢？我们一起来听听故事里是怎么说的？

　　（2）教狮一边出示图二鈥斺�斊撸�一边讲述故事。小精灵儿童网站

　　（3）现在你们知道小狮子的理想了吧，请你们说说老大想干什么？（出示老大字告诉幼儿这个字读鈥溊洗筲�潯＃├隙�呢？小精灵儿童网站老三呢？老四呢？老五呢？老六呢？老七呢？老八呢？老九呢？（同时出示老二、老三、老四、老五、老六、老七、老八、老九的字卡）

　　3．教狮指导幼儿边看图边讲述第三部分。