国内和国外教育方式对比及其可借鉴的方法(2)

　　5.敢于表现

　　国内：上下五千年的历史，给我们养成了很多好的优良传统，比如谦虚。在生活中的谦让、工作上的谦虚。大多数孩子会表现出不勇敢，害羞、不好意思。

　　国外：鼓励孩子在幼儿园或学校多发言，在别人面前毫无羞怯地表现自己是一个最重要的技能。美国人是不提倡“谦虚”的，能干的事就要敢说我行，遇到竞争对手就要敢于拼搏！

　　6.瞄准成功

　　国内：我们的习惯，决定我们教育孩子的方式，我们会怕孩子经受不住失败的打击，会有诸多的顾虑。对于成功的渴望同时又有很多的心理压力。

　　国外：要鼓励子女多想成功而少想失败，多想如何扫清障碍的办法而少想败退，增强孩子的自信。自信会成功的人，就会紧紧盯住成功的目标去给力，这也就大大增强了成功的可能性。

　　7.鼓励适当探险

　　国内：比较害怕孩子受伤、吹亏、遇到坏人，其实这是部分国界每个家长都会担心的问题，但我们就会比较喜欢包办孩子的生活，在国外孩子18岁就要独立，可我们很多家庭孩子及时28还是一名啃老族，这其实是一件很值得思考的问题。

　　国外：孩子乐于钦佩和追随那些愿意冒险和能应付挑战的人。可是我们的家长，就怕孩子磕着、碰着、摔着，如此谨慎入微，难得孩子有冒险精神。实际上，生存在当今日益激烈的竞争环境里，没有冒险精神是难以成功的。

　　8.学会“3R”

　　国内：我们也会让孩子学会尊重、有责任心。中华的传统美德都包含这些。但相对于机智来说可能会渗透的更为深刻一些。在处理问题上也会教育孩子善于动脑，遇到困难要寻找解决之道。

　　国外：Respect（尊重）、Resourcefulness（机智）、Responsibility（责任心）被认为是父母必须在孩子身上开发的三种基本特性，成功的桂冠总会落在这种人头上。他们努力照习惯去理解和容忍，他们屡次在挫折面前另辟蹊径，他们勇敢面对自己行动产生的后果。

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