大班社会《快乐心情》教案与反思
设计意图
独生子女的心理健康问题,正随着其群体的壮大和逐步进入社会而日益引起人们的关注。现在的孩子大多都是独生子女,他们鈥溡宰晕椅行拟澋男愿衩飨哉孤叮馐保刈⒂锥男睦斫】迪缘糜绕渲匾R虼耍沽擞锥睦斫】到逃疃犊炖中那椤罚荚谌糜锥每目炖值那樾鞑呕崛梦颐墙】党沙ぃ⑸诵牟⑼ü罢腋髦植煌姆椒ɡ吹鹘谧约旱牟涣记樾鳎棺约罕3只蛏系慕】敌奶5庇锥谏钪杏龅嚼鸦蛴肴私煌⑸苁保腔岵芮康拇煺鄹校虼耍杂锥行睦斫】到逃鞘直匾摹
活动目标
1、通过活动让幼儿初步了解不同情绪对人身体健康的影响,懂得要保持良好的情绪,并积极地寻找各种调节情绪的方法。
2、激发幼儿乐观向上的生活态度,体验理解、原谅、帮助等积极行为给自己及他人带来的愉悦感受,引导幼儿快乐生活的良好情感。
教学重点、难点
引导幼儿寻找各种不同的方法来调节自己的不良情绪。
活动准备
1、《轻 音乐》、《幸福拍手歌》、《欢乐的跳吧》。
2、心情课件。
3、心情卡片、不同表情的心情树。
4、小黑人、小红人。
活动过程
一、轻松活动鈥斺斢烨崴傻男睦矸瘴Вúシ徘峄旱囊衾郑
伴着轻缓的音乐,请小朋友随意找个位置,摆个舒适的姿势坐下来,闭上眼睛。
老师配乐解说:鈥溔梦颐翘乓衾郑丈涎劬Γ潘尚∈郑潘尚〗牛每炖掷吹轿颐侵屑浒伞b濃溤缟希舫隼矗艄馀笱螅檬娣♀濃湴职职遥杪璋遥鲜σ舶遥∥遥歉隹炖值暮⒆樱♀潱ㄇ氪蠹艺隹劬Γ
二、心理测试游戏《快乐心情》
◎教师告诉幼儿这里有两棵心情树,如果今天开心的小朋友就拿一个开心果贴在开心树上,不开心的小朋友就拿一个烦恼果贴在烦恼树上。
◎幼儿自由选择心情果,分别贴在心情树上。
◎小结:教师与幼儿一起观察今天幼儿测试心情情况。
三、出示课件
(设问想象)
1.师:小朋友看海绵宝宝怎么了?(PPT播放海绵宝宝不开心的图片)
相关文章: | ◇ 心情树 | ◇ 幼教大班语文教案-兔宝宝找快乐 |
◇ 大班艺术:开心罐头 | ◇ 说课也须反思 |