教学目标:

　　1.会写田字格中的8个生字,认识新笔画和部首。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3.调动学生生活中的感性积累,结合背景图,展开想像和联想,培养学生的观察力和想像力。

　　教学准备:多媒体教学课件教学过程:

　　一、揭示课题

　　师:孩子们,我们一起来唱支歌,好吗?(播放歌曲,学生随音乐舞动)在绿绿的草地上,开满了五颜六色的鲜花,还有一条清清的小河从草地上流过。多美的风景啊!草原上的小白羊生活得多幸福啊,你们见过天上的小白羊吗?

　　生:没见过。

　　师:今天我们就一起去看看天上的小白羊。(板书课题)

　　二、认读课文

　　1.初读全文。

　　师:请同学们打开书第46页,有一首特别好的小儿歌等着同学们去读呢,请同学们自己试着读一读课文,读的时候可以借助拼音,读准字音,读通句子。

　　生:(试读全文)

　　师:谁愿意给大家读一读?

　　生:(读全文)

　　师:你读得很认真,而且都读对了,非常了不起。谁还愿意试一试?

　　生:(读全文)

　　师:还有谁想试试?(指名两位同学认读)

　　2.去掉拼音认读全文。

　　师:刚才同学们在短短的时间里,就能自己读一整首小儿歌,你们真棒。现在呀,老师把拼音去掉,你们还会读吗?

　　生:会