人教版语文第一册:《自选商场》教学设计
教材分析
这课由五部分组成。第一部分是图画,展现自选商场的一个部分。图下安排了三组词语,都是自选商场里商品的名称。第三部分是短文,介绍了自选商场的售货方式及其优点。最后两部分分别是要认识的字和要求会写的字。
五部分内容联系紧密,通过看图认识事物,把认字(词)与认识事物、观察和阅读有机地结合起来,便教易学。
教学目标
1.认识14个生字,会写"中、牙、尺、毛"4个字。认识1个偏旁"女"。
2.观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给人们带来的方便。
3.正确、流利地朗读课文。通过创设情境,引导学生建立学习与生活的联系,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。
教学重点
正确、流利地朗读课文。
教学难点
通过创设情境,引导学生建立学习与生活的联系,培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。
媒体运用:PPT
预设过程
(应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等)
第一课时
一、设置情境,导入课文。
1、小朋友们,今天于老师第一次来到1.2班,老师特别的高兴,也特别喜欢我们1.2班的小朋友,所以老师带来了一些礼物,是什么礼物了?在礼物还没出现前啊,我先带我们小朋友去个地方.
师:小朋友们,刚才在电视里面看到的是什么地方啊?(说明超市就是自选商场)
2、学习商场一词。
师:今天老师就在这个商场里面买了很多东西来,你们看都买了些什么东西了?
二、学习14个生字
1、自学拼读生字。
师:那它们都变成了汉字你们还认识吗?(指名读)问:你们是怎么认识的了?
师:那我们在生活中学习了很多字那我们要是碰到不认识的字怎么办了?向现在我们在课堂上要是遇到不认识的字,你会怎么办了?(生举手回答:问同学,拼音拼读。。)
师:对了,我们碰到不认识的字,可以向周围的人请教,可以认识很多的字,那现在就请小朋友把书翻到92页,自己借助拼音把 92页的生词拼读出来。
相关文章: | ◇ 小学一年级语文上册《自选商场》教学设计 | ◇ 《自选商场》教案(新课标) |
◇ 浙教:《自选商场》教学设计 | ◇ 人教:识字(二)2、自选商场 教学设计 |