小学新课标语文五年级上册语文《剥豆》教学反思
在我眼里,一堂好课有很多种,有名家大师上的示范课,也有教坛新秀上的公开课,但更多的好课应该是常态下的课,是许许多多老师上的平实的课。
《剥豆》是人教版第九册中的一篇选学课文,是著名作家毕淑敏写的。本文短小精悍,但言语之中意味隽永,于平实中揭示了深刻的主题。作者刻画了一个母亲为了让儿子剥豆取得胜利,瞻前顾后矛盾的心理,最终是儿子的行为让母亲恍然大悟应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。文章以母亲鈥溛意澋男睦砘疃飨撸泶锪艘恢直鹧哪赴H绾稳醚羁痰孛靼啄盖啄谛牡母形蚴潜究谓萄У闹氐愫湍训恪
很有意思,我一介绍完作者,班上一位姓徐的孩子就站起来说:老师,毕淑敏的写作风格我一看就知道。我问他是什么风格呢,他说,都是想让儿子锻炼,但是后来又有些后悔,之后又觉得自己是对的,就好像我们这个学期学的《学会看病》一样。真欣赏这位学生,我当时就真诚地表扬他:小小年纪,就能读出文字的味道,真会读书。
我认为学习这篇文章,除了让学生学会一些生活的哲理,体会母爱与儿子面对败的勇气与力量之外,还应该重点学习文章细腻的心理活动的刻画。这是我这堂课的重点。在理解了母亲鈥溦扒肮撕筲澋母丛有睦碇螅疑杓屏苏庋牧废埃
拿出练习纸谢谢你内心的想法?
让儿子赢吧,因为 。
不能让儿子赢,因为 。
交流:谁来代替这位母亲说说她内心的想法,各请三人。
C总结:你们想的这些,将母亲内心矛盾的心情表现得淋漓尽致,是母亲在剥豆过程中真实的内心写照,她一会儿想让儿子赢,一会儿觉得不能让儿子赢,这就叫鈥斺斦扒肮撕螅又心憧吹揭晃辉跹哪盖住#ò⒆樱幼畔氲模埽
在交流的过程中轮流阐述理由,母亲的内心活动产生矛盾,使学生充分感受到内心复杂的变化,深刻理解鈥溦扒肮撕筲澱飧龃视锏囊馑肌S谑牵掖旌⒆用欠锤炊撩栊茨盖仔睦砘疃牟糠郑肺赌盖椎男睦砘疃囊徊ㄈ郏约鞍樗孀判睦砘疃谋浠髌鹣嘤Φ淖洌煤⒆用歉惺茏掷镄屑洌茄恢直鹧哪赴U庵窒钢隆⑶擅畹男睦砘疃拿栊矗媸呛⒆用切Х碌牡浞丁H醚靼租溞杏尚亩潱眯睦砻栊吹闹匾院捅匾浴
课后,我布置孩子们写一段心理活动的描写,模仿课文,也要一波三折,写出自己犹豫、复杂的心里过程。很多孩子结合我们这一周进行的护蛋行动,描写了自己的心理活动,写得非常有意思。
我想:通过文字的形式把初步的感受内化为孩子们独特的对生活、对生命的认识。对学生而言,珍视他们真情流露的瞬间,给他们写的机会,不仅能练习真挚的语言表达,更让瞬间的涌动成为永恒的情感积蓄。
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