鄂教版五年级上册《刷子李》教学反思
对于名家的名篇，总有点诚惶诚恐。
这一课从正面和侧面两个方面来表现刷子李高超的刷墙技术。作者抓住刷子李刷墙时的的动作、声响及刷墙的效果来正面表现了他技术非同一般；又通过徒弟曹小三的眼睛一波三折地表现了他艺高人胆大。在学习正面描写的部分时，抓住重点句子进行品读，比较好把握。但在学习侧面描写的部分时，不知道该怎样处理：怎样才能让课堂像文章一样一波三折？该抓哪一条线把课文展开？不知道为什么，当时就是没有理出头绪来。后来把课上完了，再来反刍，发现抓住曹小三心理活动的变化是条不错的线索：半信半疑颅鈥斺�斁醯媚且簧砗谝潞诳闵袷ゲ豢汕址糕�斺�斖杖缟桨愕男蜗蠛淙坏谷ィ馓跸叩秸饫锩挥辛耍詈蟮拿盏捉蚁保挥性倜栊床苄∪男睦砘疃饫锟梢陨杓埔桓霾拱祝喝绻闶遣苄∪蹦阏谖Ω档男蜗蠛淙坏瓜露压保惴⑾衷词悄闩砹耍歉鲂“椎阒皇抢锩娴目阕映某隼吹模馐蹦阈睦镉只嵩趺聪耄空庋蜒那楦杏肴宋锏那楦薪卸越樱彩寡芗笆钡劁中骨楦校泶锔惺埽泶锒运⒆永畹木磁濉Ｋ悸防砬逯螅藕对谛睦锫樱蚁耄绻麓卧偕险庖豢危乙欢苌系帽日庖淮魏谩�
课上完后的第二天，我发现学生的手中在流传着《俗世奇人》一书，窃喜：课内的阅读延伸到了课外，我的拓展介绍对他们的阅读有了导向的作用！
《鄂教版五年级上册“刷子李”教学反思》摘要：当时就是没有理出头绪来。后来把课上完了，再来反刍，发现抓住曹小三心理活动的变化是条不错的线索：半信半疑——觉得那一身黑衣黑裤神圣不可侵犯——往日如山般的形象轰然倒去，但这条线...
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