穷人

(五年级上册)

鲁教版五年级语文上册《穷人》教学反思

2014-09-01  | 西蒙 娜拉 帐子 

  教学反思:

  文章结尾一行,我主要让学生体会这精彩的瞬间,主人公那美好善良的心灵在不谋而合之时迸射出的灿烂光芒!体会这样写言已尽,而意无穷。

  我设计了这样的结束语:鈥溣娣蚝推拮由D仁昭肆诰游髅傻牧礁龉露院蟮娜兆咏呛蔚鹊哪寻荆嘈糯丝掏堑男闹卸汲渎宋尴薜挠锹恰G氪蠹掖蚩胂蟮某岚颍ㄢ樕D壤苏首逾櫼院蟆b

  这样结束课文,能给学生留下一个思维空间,既发挥了他们的想象能力,又提高了其写作能力。 善于想象是学生最宝贵的思维品质,教师为学生营造了想象的空间,促进了学生的思维能力和创新潜能的增强。同时,引导学生进入意境,为学生的想象奠定了基础,使想象合理化。

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《鲁教版五年级语文上册“穷人”教学反思》摘要:居西蒙的两个孤儿,以后的日子将是何等的难熬,相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家打开想象的翅膀,续定‘桑娜拉开了帐子’以后。 这样结束课文,能给学生留下一个思维空间,既发挥了他们的...
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