阅读手帕

　　湖北省丹江口市实验中学二·一班 常永梅

　　母亲有个习惯，在季节更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。五月了，母亲照例收拾衣物，我躺在沙发上翻看一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花散发出浓郁的香气。

　　“梅儿，快看，这里有好多手帕哩！”母亲转过头来，似乎很兴奋。

　　“手帕？”我喃喃道，心中泛起一丝温馨。我望望母亲，她正在很细心地叠着每方手帕。

　　“快看这块蓝色的，你4岁那年，我常用别针把它别在你的外套上，玩累了，用它擦擦汗，你常戴着它，在草地上颠颠儿地跑，手帕就像一只花蝴蝶……”母亲絮絮地说。并不看我，她完全沉浸到幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲，因为我什么也记不起来了。

　　“还有这块白色红边的，这是我和你爸特意为你订做的，看，上面还写着：”祝女儿6岁生日快乐！”一眨眼工夫，都过去8年了。”母亲轻轻地叹息了一声，把脸转向了我。面对母亲柔和的目光，我竟不知所措。我是多么希望自己记住这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法知道母亲为什么能如此清楚地记着我的过去，如数家珍般道出我的点点滴滴，细心地保存了我初始的纯洁与天真。她不是常抱怨“人老了，记性都不好了”吗？

　　我承认我的确彻底把手帕的故事丢了，丢在了记忆的角落里，取而代之的是一种包装精致的纸巾，它们有着好闻的味道，用起来也很省事。手帕早已被我淡忘了，若不是母亲提起，恐怕我很难再回忆起它。

　　我是很容易接受新事物的，而把零碎的记忆散落在身后，现在母亲却在我的身后，帮我一点一滴慢慢拾起，成了岁月的收藏者。

　　我的眼角有些潮湿了。“妈，这些你怎么都记得呢？”我问。母亲低下头，沉默了一会儿，然后低声说道：“当妈的，怎么会不记得呢？”我的泪涌了出来，是啊！怎么会不记

　　得呢？因为爱着，所以记得。因为记得，所以珍藏，阅读手帕，我珍惜着真爱。

　　指导教师：王守玉

　　点评：

　　这是一篇十分耐读的记叙文。

　　首先，视角独特。手帕，或许已退出了人们的日常生活，重新提起它，通过手帕表现母爱，有新意。其次，衬托法用得好。作者反复强调“我”“什么也记不起来了”，用“我”的不记得衬托母亲的记得。而母亲的抱怨“人老了，记性都不好了”，是用母亲对其他事的态度衬托对这件事的态度，凸显对女儿的爱之深切，其三，记叙中抒发感慨，强化了感情表达效果，增加了文章的理趣。其四，开篇，用一个场景为全文定下温馨的基调，独具匠心。那一束栀子花如神来之笔，使家庭陡增了几分生活情趣，特别富有表现力。