成长背景对儿童社会情感发展影响情况调查
9月19日，华东师范大学鈥斺�斉υ即笱缁岱⒄沽涎芯恐行慕辗⒉肌吨泄虾�2014年儿童身心健康调查研究》。报告显示，不同成长背景的儿童存在明显差异，男孩的社会情感状况明显差于女孩。年收入低于10万元人民币的家庭中，儿童的社会情感发展状况也较差。另外，持有农业户口儿童的社会情感状况低于城市儿童。研究中心主任之一、华东师范大学教授文军解释，这里的鈥溕缁崆楦锈�澥侵负⒆拥那樯谭⒄梗梢岳斫馕�準欠穸隆⒊墒焘�潯�
2014年3月起，一项基于上海和纽约两地的调研同时进行，问卷相同，对象是两市的一年级小学生。报告调研者为华东师范大学鈥斺�斉υ即笱缁岱⒄沽涎芯恐行�(上海纽约大学)科研人员，这一中心由纽约大学和华东师范大学于2013年联合成立，是国内首个致力于开展儿童身心健康状态研究的科研机构。
调研发现，家长大多亲自抚养和教育孩子，对子女的发展水平持积极态度，也非常重视子女的学业情况。有相当部分儿童参加了各项课外活动。家长对其子女拥有非常高的教育期望，希望子女拥有硕士或以上学历。进入一年级后，85%的小学生几乎每天都有作业，约有60%的家长表示每天都指导孩子完成作业。此外小学生平均每个教学日看电视时间为1小时，双休日内平均看电视时间为3小时。7.6%的学生每天使用一次电脑，每天花在电脑上的平均时间为69.66分钟。
调查显示，教师们对男生的阅读能力、写作能力和其他学科的评价低于对女生的评价。来自低收入家庭和持有农业户口的儿童的学业成绩也低于其他儿童。上海的一年级小学生虽然总体健康良好，但是30%体重超标或过于肥胖，这一数字与美国疾病控制和预防中心最近的数据类似，不同的是，上海较高收入家庭的儿童肥胖率较高，而美国则相反。
研究中心主任之一、纽约大学社会工作学院教授韩文瑞介绍，调查对象为上海7个学区的2200名平均年龄为7岁的小学一年级学生，并计划在整个小学阶段 (一到五年级)对这些学生的各项情况进行跟踪调查，鈥溤诮窈蟮闹谐て诜⒄怪校颐腔辜苹⒁桓龉始陡咚降亩⒄骨榭龅氖菘猓ü远难芯坷刺剿飨喙卣叩闹贫āｂ��
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