【教学目标】

　　1．学生能够看懂图意，并根据图意正确列式。

　　2．在计算时，学生能够用多种方法鈥溡蛱庋≡袼惴ㄢ�潯�

　　3．在小组合作学习活动中，培养学生参与数学学习活动的积极性，培养学生学习数学的信心。

　　4、培养学生运用已有知识解决实际问题的意识和能力培养学生团结协作的精神。

　　【教学难点】

　　在计算时，学生能够用多种方法鈥溡蛱庋≡袼惴ㄢ�潯�

　　【教具准备】

　　投影仪1台，录音机，算式卡片。

　　【教学过程】

　　一、复习铺垫

　　1．口算练习：出示卡片，学生口算 9+2 9+5 9+4 9+9 9+7 9+6 9+8 9+3

　　2．拍手游戏教师拍的次数与学生拍的合起来是10。教师拍9下、1下、5下。

　　二、学习新课

　　1．教学例5。

　　(1)放录音(合唱) 教师：鈥満锰�吗?这是我们学校合唱队的小哥哥、小姐姐们在合唱，我们一起去看看。鈥�

　　(2)投影出示，例5仔细观察，教师：鈥溎憧吹搅耸裁�?知道了什么?告诉全班同学。鈥澢胙�生回答。

　　(3)鈥溊鲜ο胫�道一共有多少人?谁来帮老师解决这个问题呀?鈥�

　　列式板书：8+7 9+6

　　(4)鈥溎堑降滓还彩羌父鋈四�?鈥潯�

　　[学生想计算方法，鈥溈梢杂孟不兜脑财�摆摆看鈥�(两种颜色的圃片)。教师巡视。]

　　(5)学生汇报想到的方法。

　　(6)你认为哪种方法最简单?说一说。

　　2．完成鈥溩鲆蛔鲡��

　　(1)投影出示鈥溚尖�潯�

　　(2)小组合作，要求：

　　①观察图，看到了什么?知道了什么?记录下来

　　②要求什么?记录下来

　　③怎样列式?

　　④怎样计算?(有几种方法?)]

　　三，师生小结

　　通过今天的学习，你知道了什么?有什么感受?

　　【教学反思】

　　本课是关于用数学知识教学，引导学生能够仔细观察画面，获得数学信息后根据问题有选择的进行解答，多种角度观察思考，培养了学生的分析问题和解决问题的能力。