人教版 五年级上册《梅花魂》教学设计
一、揭题导入：
1、大家见过梅花吗？（出示一组梅花图片）梅花给你留下了怎样的印象？（引导交流梅花的古诗、名句、名画、歌曲等）
2、是啊，古往今来，多少人通过画梅、唱梅、写梅来赞美梅花。今天，我们就来学习一个与梅花有关的动人故事。（板书课题）齐读课题。
3、梅花有魂吗？这里的鈥溁赈�澥鞘裁匆馑迹浚ɡ斫馓饽孔置嬉馑迹┛吹娇翁猓阆胫朗裁矗浚ǹ厶庵室伞３鍪径岳斫饪挝挠屑壑档奈侍猓�
二、初读感知
1、学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。
2、汇报交流：
（1）检查生字生词掌握情况（出示词语）：
缕缕幽芳 颇负盛名 顶天立地 低头折节 玷污
大抵 欺凌 训斥 秉性 眷恋 衰老 手绢
（2）交流：通过读课文，你知道了什么？（概括初读收获）
三、感悟探究
1、默读课文，边读边想：外祖父心中的梅花是什么样的？（出示第13自然段鈥溦饷坊ㄢ�︹�ψ芤忻坊ǖ谋圆藕茫♀�潱�
（1）指名读这段话，你觉得梅花精神是一种怎样的精神？（可以用文中的相关语句，也可以自己想。）
（2）这多么像中华民族的精神啊！齐读鈥溂盖昀粹�︹�Σ豢系屯氛劢凇ｂ�澪颐侵谢褡逵肯止男┯衅诘娜宋铮浚ń岷涎卮穑鍪就计涸婪伞⑽奶煜椤⒔恪⒘鹾肌⑼醵〉取Ｂ允鼋闶录＃淅帧逗烀吩蕖罚┰诮裉斓暮推侥甏坊ň褚廊皇俏颐侵谢褡宓募沽海鹤拥鼙绞壳老站仍郑滓抡绞靠够鞣堑涞龋ǔ鍪就计耸蹦愣悦坊ɑ暧钟辛四男└畹牧私猓浚ㄒ祭斫饷坊ɑ旮俏颐侵谢褡宓木瘢迨椋好褡寤辏�
（3）出示鈥溡桓鲋泄蒜�︹�ψ芤忻坊ǖ谋圆藕茫♀�澩庾娓钢皇墙逃�溛意�澴雒坊ㄒ谎娜寺穑克苍诒戆鬃抛约旱男模∪梦颐腔匙懦缇粗椋攵琳舛位啊�
（4）播放歌曲《我的中国心》（激发爱国之情）。
2、再读课文，思考：课文通过哪几个小故事，表白了外祖父眷恋祖国的心？（整体把握课文内容，体会人物思想感情）3、师朗诵课文，生画出最受感动的地方，说说理由。（学生自由回答，教师相机出示有关语段，结合言语表达、朗读指导，体验感情。）
（1）出示鈥溍康倍恋解�︹�ΤＳ幸豢帕娇疟沟睦嶂槁湓谖业娜摺⑹直场ｂ��
a、外公为什么落泪？
b、读到这些思乡诗句，外祖父会想些什么？
c、我们应该怎样读这句话呢？指名读。
（2）出示鈥溛椅逅昴悄赈�︹�τ钟孟赋褡勇ň弧ｂ��
a、从中体会到什么？
b、哪些词语体会到爱惜墨梅图？
c、为什么这样爱惜一枝画梅？
d、怎样读老人的话？
（3）学生自由选读受感动的地方，并说为什么感动。（方法迁移运用，教师放手让学生自己理解。）
四、积累练习
把最受感动的语句摘录在摘抄本上。
【板书设计】
22、梅花魂
民族魂
中国心
思乡情
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