一、谈话揭题：

　　同学们，广袤的宇宙就像我们的日常生活一样，常常发生碰撞事故。人类发射到太空中的废弃卫星和发射物碎片，形成了大量的太空垃圾，对今后的航天发射带来巨大威胁。为了人类今后在宇宙中遨游时，有一个干净、美丽的太空，科学家们正在研究开发各种各样的太空鈥溓褰喙も�潯Ｕ饨诳危�我们就来学习一篇科学说明文《太空 鈥溓褰喙も�潯罚ò迨榭翁猓�

　　二、初读课文。

　　1、提出要求：轻声读课文，想想你读懂了什么？

　　2、学生自由读课文。

　　3、反馈交流：读了课文，你有什么收获？

　　三、学习课文第3节

　　1、指名读课文第3节。其他同学边听边想：什么是鈥溙�空垃圾鈥潱�

　　2、反馈交流：什么是鈥溙�空垃圾鈥潱浚ㄢ�溙�空垃圾鈥澥侵覆辛粼谔�空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。）

　　四、学习课文第4节

　　1、出示学习要求：

　　（1）读一读：把这段话读正确、流利。

　　（2）圈一圈：太空垃圾有什么危害，课文中把它比做什么？

　　（3）划一划：太空鈥溓褰喙も�澥窃趺囱�的？

　　（4）写一写：太空鈥溓褰喙も�澯惺裁从猛荆�

　　2、学生按要求学习，合作讨论。

　　3、交流反馈

　　4、交流课前收集到的有关太空知识。

　　五、练习复述课文。

　　1、现在，如果你是太空鈥溓褰喙も�澲械囊恢郑�你会怎样向大家介绍你自己？

　　学生自由准备。要求：说清楚太空鈥溓褰喙も�澋奶氐愫陀么Α�

　　2、指名学生复述，评议。

　　六、分析写作技巧

　　课文运用了比喻、拟人等修辞手法和列数字的说明方法。比喻、拟人等修辞手法使得文章语言更加生动、形象，

　　七、展开丰富想象。

　　读了《太空鈥溓褰喙も�潯氛馄�文章，你有什么感悟？围绕主题发表自己的看法。

　　提示：科学家为什么要研究制造鈥溙�空清洁工鈥潯�

　　课堂练习：

　　1、航天器在太空飞行最怕什么？

　　2、太空垃圾是怎样产生的？

　　3、你还能想出什么好办法来清理太空垃圾呢？

　　作业安排：

　　课后继续收集有关太空鈥溓褰喙も�澋淖柿霞敖樯芴�空知识的书籍读读，以丰富自己的科学知识。

　　常言道：鈥湶慌伦霾坏剑�就怕想不到的。鈥澘蒲Ъ际醯姆⒄故怯牢拗咕车摹Ｏ嘈旁诓痪玫慕�来人类消灭太空垃圾的美好愿望会得以实现。