一、看拼音，写词语。

　　二、给带点字选择正确的读音。

　　三、补充词语。

　　四、用本课的四字词语填空。

　　1.我现在，穷得买一口水的钱都没有。

　　2.这地方真美，令所有的游人都。

　　3.窃读时那种的心情，是无法言表的。

　　4.他是真伤心了，你看他的样子。

　　5.他这会儿的，样子挺吓人的。

　　6.他做事从来都，自有主张。

　　五、用鈥溔烩�澴肿槲甯龃剩�分别用在句子里。

　　1.后面有人就住了我的衣领。

　　2.姑娘一脸，不知他说的什么意思。

　　3.拿着马草换来的钱，我地坐下来读书。

　　4.抬头拭泪时，发现他正注视着我。

　　5.不管别人怎么说，他做着自己的事。

　　六、按要求，改写句子。

　　1.孩子看书又不是什么坏事！（改成反问句）

　　？

　　2.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（陈述句）

　　。

　　3.父亲的两巴掌不由分说地抽打在我的脸上。（缩句）

　　。

　　七、根据课文内容填空。

　　1.以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：鈥湵淘疲�快把马草提进去，别饿坏了那匹马。鈥澱馐强挝闹械�2次出现鈥湵鸲龌盗四瞧ヂ礅�澱饩浠啊２屑睬嗄暾庋�说的目的是既是暗示碧云，更是说给鈥溛意�澨�的，目的是残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关，鈥溎瞧ヂ礅�澥导噬现傅氖�，鈥湺龌盗蒜�澰蚴侵�。

　　2.对号入座（将人物及品质连线）。

　　乐于助人 　　 作者

　　善解人意 　　 父亲

　　酷爱读书 　　 碧云姑娘

　　善良正直 　　 残疾青年

交 卷