人教版 一年级上册《雪孩子》教学设计
一、激趣导入:
1、小朋友们,老师给大家猜个谜语:说是花,不是花,不长叶子不结果,没有树根没有杈,漫天遍地白花花。
2、对,是雪花。老师出示鈥溠┖⒆逾澩夹渭粲啊I穑貉┖⒆印Jλ婕窗迨榭翁狻
二、自读识字:
1、同桌互读生字,齐读课文。
2、教师范读 课文生字。
3、学生看课件朗读课文,注意读好生字,读通课文。
4、识记生字。
三、合作交流:
1、教师指导读好易读破的句子,如:火把旁边的柴堆烧着了。
2、用自己喜欢的方式读顺课文,读给小组内的成员听。
3、朗读棒的学生上台朗读,请学生当评委打分,评选最佳选手。
四、指导书写。
1.指导认读生字鈥湽稀⒁骡潯
2、同学们数一数,它们各有几笔?
3、它们的笔顺又是怎么样呢?(指名说,一起书空)
4、请小朋友们仔细观察这两个字在田字格中的位置,想想要写好这两个字该注意什么呢?
5.交流怎样能写好这两个字。
6.师范写指导。
瓜:观察两撇有什么区别,捺在哪儿起笔。
衣:观察竖提从哪儿起笔,短撇的起笔和方向。
7. 练习书写。请注意书写的姿势。
《人教版 一年级上册“雪孩子”教学设计》摘要:字瓜、衣。 2、同学们数一数,它们各有几笔? 3、它们的笔顺又是怎么样呢?指名说,一起书空 4、请小朋友们仔细观察这两个字在田字格中的位置,想想要写好这两个字该注意什么呢? 5.交流怎样能写好这两个字。 6....
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