英语科普版五年上unit1第一课时教案

　　第一课时

　　一、教学目标：

　　1.能够根据拼读规律拼出含"or"和"ow"字母组合的单词

　　2.能够会拼读和掌握本课词汇

　　3.能理解和掌握have的用法，并能用替换词造句

　　二、教学重难点：

　　能够理解和掌握have的用法，并能用替换词造句

　　三、基本教学过程：

　　a.复习鈥溂�中识词鈥�

　　（巩固上节课识词的单词，加深印象，逐渐形成永久记忆）

　　The techer shows the cards and students read them.

　　b.show the words of "lesson 1"

　　（重点掌握第一课单词，使学生加深印象直至背熟）

　　The students read the cards one by one .

　　Step1 boot the new content

　　a.show some objects.

　　Eg:pen,pencil,book,pencil-box,and so on.（复习文具用品，为学习新知打下伏笔）

　　b.learn the new words of dictionary,ballpen ,eraser

　　（利用实物学习新单词，既直观又形象，学生也很容易记忆）

　　c.play a game.

　　我说你做看谁反映快。

　　（爱玩就是孩子们的天性，利用游戏的形式来练习单词，学生会乐意接受，且课堂气氛又好，效果不错）

　　d.运用创设情景导入学习句型。

　　（重点讲解一下鈥渉ave鈥澮淮实挠梅ǎ┾�斺�擨 have a pen .Do you have a pen?（教师利用实物反复说，让学生猜意思，引导学

　　生说出正确意思）鈥斺�攜es,I do .

　　e.listen to the tape（模仿是小学生最容易做到的，听录音既可以提高听力水平，又可以去模仿句子）

　　step2 Drill

　　a.practise in pairs（运用实物，同桌两人相互练习）

　　b.check out.（教师抽查学生练习情况）

　　step3 let's practice

　　a.Learn the sentences（运用图片加配音的方法）

　　鈥斺�擟an I use it ,please　鈥斺�擟ertainly,Here you are.

　　b.帮助并引导学生理解句子意思。

　　c.check out （小学生爱表现自己，让他们利用实物进行表演，学生回记忆深刻，学的扎实）

　　step4 Homework