小学五年级语文上册：《走遍天下书为侣》教案
学习目标：
★认识鈥溌隆⒂殁�澋�4个生字，会写鈥溌隆⒂殁�澋�9个生字。
★正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。
★理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法。
课前准备：
★生字词卡片。
★抄有重点词句的小黑板。
教学过程：
【第一课时】
一、谈话导入，激发兴趣
1.一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的鈥溓远菱�潱郊鞠壬远潦榈募猓梢钥闯鏊嵌忌朴诖邮橹屑橙∮＝裉欤颐茄暗�3课鈥溩弑樘煜率槲骡�潯�
2.齐读课题。释题。（侣：伴侣。）
3.用自己的话说说课题的意思。
二、朗读课文，整体感知
1.自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号。
2.指名分自然段读课文，正音。
3.提出不理解的字词，大家帮助解答，或查字典，或联系上下文理解。
4.默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注。
三、再读课文。理清层次
1.小组合作读课文，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作者鈥溡槐橛忠槐榈囟聊潜臼殁�澋姆椒ǚ直鹪诳挝牡哪男┒温洹�
2.齐读课文第5自然段，与大家交流读懂了什么。
3.课件出示关键句子：
a．鈥溎阆舶氖榫拖褚桓雠笥眩拖衲愕募摇ｂ��
b．鈥溎阋丫笥岩话俅瘟耍傻谝话倭阋淮卧偌媸保慊够崴担衡�樥嫦氩坏侥愣飧觯� 鈥欌��
c．鈥溎忝刻於蓟丶遥刹还芄硕嗌倌辏慊够崴担衡�樜以趺疵蛔⒁夤乒庹兆拍歉鼋锹洌庀咴趺茨敲疵溃♀�欌��
把这些句子多读几遍，再充分说说自己的感受。（鼓励学生畅所欲言，抓住鈥溑笥砚�濃�溂意�濃�溡话俅吴�濃�湺嗌倌赈�潱⒈聿煌募狻＃�
4.齐读第6自然段，联系上下文说说鈥溞露麾�澲傅氖鞘裁础�
5.有感情地朗读第4～6自然段，再次感受作者选择一本书陪伴自己旅行的理由。
【第二课时】
一、激趣读文，深入感悟
1.朗读课文第1～6自然段。
2.自由读第7自然段，想一想鈥溛意�澏聊潜臼榈姆椒ǖ降资窃跹模看幽男┐示淇闯鲡�溛意�澥窃阝�溡槐橛忠槐殁�澋囟痢＃ㄗプ♀�準紫取⑷缓蟆⒆詈筲�澱馊霰硎舅承虻拇视锔形颉＃┐诱忖�溡槐橛忠槐榈囟菱�潱忝歉惺艿绞裁矗�
3.联系实际交流作者读书的方法。用上鈥準紫肉�︹�θ缓筲�︹�ψ詈筲�︹�︹�澦狄凰怠�
4.默读最后一段，想一想：作者除了把书比作一位朋友，还比作什么？为什么会这样比？这样比的好处是什么？
5.有感情地朗读最后一个自然段。
二、积累运用，升华认识
1.画出自己喜欢的段落多读几遍。试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受。
2.思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示？说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读？（用上首先鈥︹�θ缓筲�︹�ψ詈筲�︹�Γ�
3.还有什么感兴趣的问题？提出来与大家交流。
三、拓展活动：
1.读一读鈥溤亩亮唇逾�濃�斺�敗渡衿娴氖椤罚炎约旱母惺苡眉妇浠靶聪吕础�
2.向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因。
四、布置作业：
1.背诵第7自然段。
2.抄写生字词。
3.完成课后鈥溞×繁殊�潯�
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