教育中如何避免孩子们产生逆反和怨恨

　　如果，在一个家庭中，引导者都是给孩子们实施暴力管教方法的话，很容易引起孩子内心中不必要的一种萌芽的生长。若是一味坚持以打为主，虽然暂时能起到小惩大诫的效用，但长此以往极有可能让孩子产生恐惧，胆小怕事，更有甚者会让孩子们产生逆反和怨恨。

　　在暴力教育的问题上，家长们是如何看待的？挨打是因为自己犯了错，且被打得并不厉害。对自己的孩子，很多家长认为，有时候轻打是可以的，但打孩子不要超过6岁。

　　看了不同年龄阶段家长在打孩子这个问题上的各种看法，真是仁者见仁、智者见智，有的家长主张黄荆条子出好人，但又要区分情况，并将年龄限定在6岁之前，而有的家长觉得爱都爱不过来，怎么忍心下手打孩子。打与不打之间，都折射出了当前家庭教育的困局。

　　若是一味坚持以打为主，虽然暂时能起到小惩大诫的效用，但长此以往极有可能让孩子们从小就留下心理阴影，产生恐惧，造成性格内格，胆小怕事，更有甚者会让孩子们产生逆反和怨恨，埋下报复社会和父母的“仇恨种子”，对其成长将产生极其不利的影响。此外，在打孩子的过程中要是没有做到适可而止，一旦逾越了法律红线，就上升成了违法的家庭暴力。

　　然而若是不打，更是考验家长们教育孩子的“手艺”，既不能一味盲目迁就，用溺爱代替理智教育，把缺点视为优点，把胡闹视为聪明，处处庇护孩子，让孩子滋生“以我为主”的扭曲心理，称王称霸，盛气凌人，如此一来，干出诸如武汉13岁女孩以死相逼，迫使父母无奈放弃二胎的任性行为也就不足为奇了。又不能一味简单说教，让孩子们耳朵都听出“老茧”，结果是左耳进、右耳出，全当耳旁风，犯起错误来也是毫不含糊。

　　总之，打与不打孩子都是一门学问，值得各位家长好好研读。父母是孩子最好的老师，在日常的生活中，既要注意自身言行，给孩子们树立学习榜样，教育引导他们养成良好的行为习惯；又要加强沟通交流，真正走进孩子们的内心深处，及时了解他们的所思所想，对于积极向上的想法给予鼓励，对于不良的思想苗头及早进行纠正，细心呵护孩子们健康成长。

　　同时，对于孩子们所犯的错误，首先要进行自我检讨，毕竟子不教父之过，其次要真诚与孩子们交流，客观指出错误所在，让其知道什么事情可做，什么事情不能做，切不可随意就是一顿打骂。最后还要给孩子们一些奖励，激励他们形成良好的思想品德和个人习惯。唯有此，家庭教育这个难题才有望跳出“打或不打”误区，真正找到教育孩子的良法善策。