张春燕教育随笔十篇(4)

　　7、最好的礼物

　　“杨老师好，这是我妈妈送给你的。”抬头一看，原来是懂事的天骄，她的手里拿着两张纸。

　　安排好孩子的晨间活动，我打开了天骄送给我的两张纸，原来是孩子的妈妈写的，仔细阅读，我不禁为天骄妈妈的文笔所打动。这是家长选取得日记中的一页，题目便是“蹲下来和孩子说话”，“当孩子用无辜的眼睛打量着妈妈，为妈妈竟然给她‘告状’而感到伤心时，只见杨老师走到孩子身边，蹲下来用眼睛看着孩子，轻轻地说‘晚上休息太晚会影响身体健康，还会长不高’时，我发现蹲下的老师正和孩子一般高，而孩子也对老师的话点点头。那一瞬间，我明白了为什么老师的话孩子会听在心里，原来老师正是蹲下来和孩子说话，让孩子感觉到没有距离，所以那亲切的话语更能进入孩子的心扉……”这是日记中家长记载的一段，最后家长祝我班三位老师节日快乐!

　　读完这篇日记，我的心灵再一次被感动。没想到，自己不经意的一个动作，竟能被家长诠释的这样美好，这里面既有家长对我们工作的肯定和支持，也有一种激励，它能让我感到做一名幼教人的光荣和价值。回味一天的生活，我想，这应是我今天收到的最美好的礼物了，谢谢我的孩子和家长!

　　8、让孩子自信些

　　在本周的周末活动中，我请孩子们自己大胆地表演节目，通过努力来争取获得小红花、小食品 。能力强的小朋友都跑到台上大声地唱着歌。这时，我听见了身边的涵涵小朋友和着音乐轻声地唱着，唱得很好很有节奏感。于是我就请她也来表演一下。她扭扭捏捏地走了上来，一个词也唱不出来。还不时的紧张地扯自己的衣服。

　　在平时的游戏中也是如此，那些活跃的孩子往往会在你还没有把问题说完就高高地举起了手，兴奋时候，他们还会把手举到你的面前。和这些孩子不同，象涵涵这样的孩子他们明知道答案，也不会大胆地举手表示自己知道，他们只会乖乖地坐着，或轻声地在嘴里说着。

　　而老师也常常把发言的机会给那些积极举手的孩子。

　　如果在平时能有技巧地把机会多给这些孩子，结果会怎样呢?慢慢地他们会乐于表现自己，会有勇气说出自己的感受和想法。这些机会会变成自信的翅膀，插上翅膀的他们就能自由的飞翔于未来的成长天空。

　　小精灵儿童网出品（Www.060s.com），转载需注明出处。