六年级上册：《只有一个地球》课内阅读及答案(4)

　　10、画“＿＿”的句子运用了（答案）的说明方法，说明（除了地球不能找到第二个适合人类居住的星球）

　　11、联系生活实际，说说人为的破坏给你的生活带来了哪些影响。（2分）

　　答案

　　12、地球在宇航员的眼中是这样的：答案

　　13、地球给我们的印象是答案（2分）

　　14、划“ ”的句子用了 答案的说明方法，说明了 答案

　　15、划“ ”的句子用了 答案 的修辞手法，将地球比作答案 ，形象生动地说明了答案

　　四、阅读《只有一个地球》回答问题

　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ 答案）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（答案）使它们不能再生，（答案）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

　　1、“再生”的意思是 答案 ，“不能再生的”的原因是答案 ，“本来”强调了 答案，体现了说明文语言的 答案

　　2、在括号内填上恰当的关联词语。

　　3、从加点的词语你体会到了什么？

　　答：答案

　　4、读完这段文字，你想到了什么？

　　答：答案