教材分析：

　　第一部分是八个声母b p m f d t n l,每个声母配有一幅兔及一个相关的词语。第二部分是b p m f d t n l的书写格式及笔画笔顺，红色标出的是字母的第一笔。第三部分是认识的五个二类生字。第四部分是拼音练习。第五部分是一道巩固拼音和汉字的练习题。

　　教学目标：

　　1、学习b、p、m、f、d、t、n、l四个声母，要求读准音，认清形正确抄写。

　　2、学习音节的四声，要求带调拼读音节

　　3、学认5个二类生字

　　教学重点、难点：

　　1、b p m f d t n l的发音及音节的拼读方法是本课教学的重点。

　　2、n l的发音及n l的拼读是教学的难点。

　　教具准备：

　　多媒体、拼音卡片

　　教学时数：3课时

　　第一课时

　　教学内容：学习b、p、m、f并指导书写

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　复习ɑ、o、e、i、u、眉带声调读。从今天开始我们学习声母。

　　二、学习声母

　　看图学习声母b、p、m、f（多媒体打出）指导发音。

　　1.引导观察说说b和p两个声母在字型上的相同与不同点。

　　2.教师边读边在四线格上范写

　　3.学拼读音节

　　b-ā=bā（八斤）b-谩=b谩（拔河）

　　b-ǎ=bǎ（把手）b-脿=b脿（爸爸）

　　4.教拼读方法：前音轻短后音重

　　两音相拼猛一碰

　　5.练习拼读：b-ɑ b-o b-i b-u p-ɑ p-o p-i p-u m-ɑ m-o m-i m-u f-ɑ f-u

　　6.拼读书中的词语：广播、上坡、摸人、大佛

　　7.巩固：读卡片上的声母b、p、m、f

　　抄写声母b、p、m、f

　　第二课时

　　教学内容：

　　1、复习b、p、m、f、ɑ、o、e、i、u、眉

　　2、学习d、t、n、l四个声母

　　3、进一步掌握拼读音节的方法

　　教学过程：

　　一、复习导入：请孩子们抢答字母卡片上的声韵母和音节，复习拼读歌谣

　　学习新课

　　1．学习声母d，通过熟字鈥湸筲�潱ǔ鍪竞拥耐计�）认读声母,师领读，通过书上的图来记忆d的写法,师在四线格上范写，学生书空, 学习d与ɑ、e、i的四声相拼

　　2．学习t:出示小兔图片学习发音,出示鱼图记忆写法，学习t与ɑ、u、i的四声相拼

　　3．类似的方式学习n、l

　　3、小组练读音节，开火车读

　　4、练习抄写d、t、n、l

　　第三课时

　　教学内容：

　　1、复习学过的8个声母

　　2、会认5个二类生字

　　3、处理课后练习

　　教学过程：

　　一、复习导入：

　　认读8个声母卡片，拼读音节卡片:学认5个二类生字：广、兔、女、草、河

　　课后练习：读熟这些音节

　　连一连：mǎ、m霉、bā、b霉、l矛、d脿、n脿、fū、p铆、tǔ

　　板书设计：

　　b、p、m、f、d、t、n、l