人教课标版五上:《新型玻璃》第2课时 教学设计
内蒙古根河市得耳布尔第一小学 唐琳琳
一、教材分析
这篇课文紧紧扣住一个鈥溞骡澴郑直鸾樯芰思兴客赖敛AА⒓兴坎AА⒈渖AА⑽炔AА⒊砸舨AУ任逯中滦筒AУ奶氐愫退窃谙执钪械墓惴河τ茫睦嗣窃擞眯碌目蒲Ъ际醮丛斐龈嗟男滦筒AАU馄挝奶趵砬宄愦畏置鳌?挝那拔甯鲎匀欢危诮峁股嫌辛礁雒飨蕴氐悖皇墙樯苊恐中滦筒A倍际窍冉蔡氐悖俳灿猛尽6翘乇鹱⒁舛斡攵沃涞南谓庸桑腋挥诒浠S么首既罚泶锷蜗螅彩钦馄挝脑诒泶锷系闹匾氐恪?挝亩悦恐植AУ奶氐愫陀猛径冀樯艿眉咛濉
二、学情分析
玻璃是日常生活中的物品,学生对它非常熟悉,但是文中介绍的几种玻璃在生活中不经常见到,学生会很感兴趣,这是学好本课的一个重要条件,而且文章在介绍各种玻璃时,都是先介绍特点再讲作用,易于学生掌握。因为在此前的课文中,教师已经对说明方法的运用进行了引导,因此学生应该能够自主地把握,但若要求在习作中较好地运用,可能会有一定的难度。
三、教学目标
1.认识五个生字,会写八个生字。读写:急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、废水、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途。
3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
4.继续引导学生了解说明文的表达方法,并学习运用。
四、课时安排
2课时
五、教学准备
1.教师准备:多媒体课件。
2.学生准备:课前预习。
六、教学过程
(一)复习检查
1.开火车读词语:研制、报警、安然无恙、盗窃、窗帘、藕断丝连、即使、嫌疑、博物馆、金属、噪音、废水。
2.出示句子填写四字词语。
3.指导书写:恙、藕。
4.回顾上节课内容介绍那几种新型玻璃的特点和作用。
(二)研读课文
1.重点讲读第一自然段。
(1)今天我们就去了解一下作者是怎么介绍这几种新型玻璃的特点和作用的,首先我们先来解读鈥溂兴客赖敛Aр潯
(2)这种玻璃有哪些特点和作用?
默读第一自然段,用直线画出描写特点的语句,用曲线画出描写作用的语句。
(3)学生交流。
(4)特点:自动报警;作用:防盗。填写在表格中。
(5)指名读第一自然段,边读边思考:作者在介绍鈥溂兴客赖敛Aр澥痹擞昧耸裁此得鞣椒ǎ浚ò迨椋壕倮樱
(6)用鈥溈梢遭︹梢遭︹梢遭︹σ部梢遭澚匪稻渥印
(7)总结:作者用举例子的说明方法来开篇,讲了鈥溂兴客赖敛Aр澋奶氐恪⒆饔茫免溂兴客赖敛Aр澢逦卣瓜衷谖颐敲媲啊
(8)师生一起回忆第一自然段的学习方法。
(出示学习方法:一读课文,画语句并填写表格;二读课文,说说运用的说明方法。)
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