小学语文：“病句辨析”汇总知识点学习

　　病句辨析:

　　就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查 。

　　修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。

　　病句的常见类型:

　　（1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。

　　（2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

　　（3） 成分残缺：公园里开满了。

　　（4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。

　　（5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。

　　（6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。

　　（7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。

　　（8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。

　　（9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

　　（10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。

　　（11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。

　　（12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。

　　（13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。

　　（14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。

　　修改病句的符号及作用：

　　1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

　　2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或

　　符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

　　3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

　　4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。

　　5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

　　6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。

　　7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

　　8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

　　9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。

　　10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

　　11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

　　12.前移号：文字前移或顶格。

　　修改病句方法:

　　修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好鈥溡欢炼�找三改四检查鈥潯�

　　1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。

　　2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。

　　3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。

　　4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意鈥︹��