幼儿园美术教学案例 孩子的画怎么评价
案例描述:
在一次美术教学活动后,有的孩子画完了,有的孩子还没有画完,这时有些家长来接孩子;我便要求个别孩子将自己的图画画完再走。这时,我就听到几位家长对孩子绘画作品的一些评价与交流。
家长一:你的叶子怎么是黑色的?真难看。
家长二:你看,别人画的多好看。
家长三:你画的这么好,这是老师画的吧!
家长四:你这是画的什么呀?真难看。
案例分析:
从家长们的对话中可以看出,这些家长缺乏对幼儿美术作品的欣赏能力,不了解不同年龄段幼儿的绘画能力,不能够用孩子的眼光去看待孩子眼中的世界,家长始终用一种无法信任、否定的语言来评价孩子的作品,去扼杀孩子对绘画的兴趣和积极性,在很大程度上,使孩子们那颗充满天真、烂漫的心灵会受到打击,使孩子们一点一点地失去创造、失去想象、失去童年的快乐。
针对上述案例,鈥湶蹲解澥且桓鲇判憬淌α瞬黄鸬谋玖欤菁页さ慕涣饔胩富埃冶阄剩衡溎忝侵篮⒆游裁椿峄龊谏囊蹲勇穑炕褂形逖樟囊蹲樱磕懔私夂⒆踊械暮迓穑库澱庖淮奈侍猓页ぞ鸵幌伦鱼蹲×耍冶懔⒖趟担汉⒆拥幕泻⒆拥南敕ê偷览恚魑页な紫纫隙ê⒆拥淖髌罚牒⒆庸餐葱郎妥髌罚×恳院⒆拥难酃馊ス鄄臁⒘私夂⒆拥淖髌罚郎秃⒆拥淖髌罚煤⒆哟又懈械揭恢致愫妥孕牛銮亢⒆友盎婊男巳ぃü婊疃购⒆拥纳硇牡玫浇】岛托车姆⒄埂F浯危页ひ苁适钡亟牒⒆拥男牧椋斫夂⒆铀布涞男睦砀惺埽蚩撕⒆悠嬉斓乃嘉煤⒆拥那楦杏胨枷刖∏榈卣瓜钟氡泶铮宦刍墒裁囱樱颐嵌家⑹宰庞枚难酃馊タ创⒆拥淖髌罚灰免満每粹澯脞溎芽粹澚礁黾虻サ拇世磁卸系摹
在我们新的教育观的具体体现中,有了老师的理解和鼓励,孩子的智力才能得到充分发挥,转变教育观念就得从这类小事做起,素质教育就是在这样点点滴滴的捕捉中开始萌生和发展的。鈥湶蹲解澰诮淌陀锥涫呛苤匾魑淌Γ颐遣唤龅8鹤沤逃糜锥脑鹑危被沟8鹤抛龊眉页すぷ鞯脑鹑危欢咸嵘页さ乃刂剩餐锏郊以敖逃囊恢滦鳌
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