苏教版小学语文六年级上册期末考试题
一、按要求写词语。
二、按要求组词。
三、把词语补充完整。
四、在横线上填上一个你认为最恰当的四字成语，以正确表达下列人物或事物的特点。
五、照例写成语，每类写三个。
例1：左冲右撞
津津有味
______________________________。
六、选择正确的关联词填空。
1、（ ）山再高，我们（ ）要翻过去。
2、（ ）山多高，我们（ ）要翻过去。
3、（ ）山很高，我们（ ）要翻过去。
七、按要求写句子。
1、按课后内容补充句子。
①玉棵珊珊下月轮，______________。《天竺寺八月十五夜桂子》
②过去的日子________，被微风吹散了________，________，被_________。《匆匆》
③种树者必培其根，_________。《传习录》
2、照样子写句子。
例1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。
小明很难过。____________________。
例2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一条小溪，_________;生活是________，_________。
3、按要求改写句子。
①同学们表演节目。
扩句：________________________。
②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。
缩句：_________________________。
③没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？
改成陈述句：__________________。
④当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：孩子，你是我的骄傲。
改为陈述句：__________________。
4、用下面的每组词语各造一个完整通顺的句子，词语的顺序可以变换。
①抱负 奋斗
_____________________________。
②受益匪浅 语重心长
_____________________________。
三、修改下列句子。
1、我发现自己的笔记本上奇形怪状的图案划满了。
_____________________________。
2、《卖火柴的小女孩》一文的作者是安徒生写的。
_____________________________。
3、学校开展了学雷锋。
_____________________________。
4、他经常回忆起过去有趣的往事。
_____________________________。
四、理解句子意思，在正确的答案后打上鈭殹�
1、下面哪句话表示她笑了这个意思。
谁说她笑了？ （ ）
谁都没说她笑了。 （ ）
谁也不能否认她笑了。（ ）
怎么能说她笑了呢？（ ）
2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。
十年树木，百年树人。（ ）
浪子回头金不换。（ ）
事实胜于雄辩。 （ ）
满招损，谦受益。（ ）
五、阅读。
北京的春节
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起了新衣服，门外贴上了红红的对联，屋里贴上了各色的年画。除夕家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1、用鈥斺�敾鲅∥牡闹行木洹�
2、北京的除夕，人们要做以下几件事：_________，________，________，________。
3、请在下面横线上写出自己收集的一幅对联。
横批：_______________________。
上联：_______________________。
下联：_______________________。
4、按照老北京习惯。年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一夜，这叫_________，它的两重意义是：________;________。
5、这篇课文的作者是 ，我们还学过他的文章有__________________。
6、俗话说：万里不同风，千里不同路。说说你家乡过年的风俗习惯，把它简单地写下来。
_____________________________。
课外阅读
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的，鲁迅先生喜欢跳读法，（ ）他认为若是碰到疑问句而只是看那个地方，那么无论到多久都不会懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。而爱因斯坦的总、分、总三步读法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象；所谓分，就是在总体理解的基础上，再逐字略读一下全文的内容，而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及自己需要密切相关的内容；最后是合，就是在略读全本之后，着重把已经获得的印象条理化，系统化，使观点与材料有机集合起来。
英国作家毛姆的乐趣读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的，他提出为乐趣而读书的主张，他说：我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天保持不变的心情，而且即使一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。如此脚踏多条船，使字的读书兴致始终保持在高度兴奋之中，其效果当然要比感情专一抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，（ ）哪种读书法，对求学者而言，它（ ）只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书，死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：尽信书则不如无书。
1、在文中的（ ）处填上恰当的关联词。
2、联系上文。尽信书则不如无书的意思是：_________。
3、仿照短文最后一句话，用上正如鈥︹�λ孕匆痪浠啊�
_____________________________。
4、这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。
_____________________________。
5、作者为了说明究竟自己最适合什么样的读书法，还是因人而异的这个观点，采用的论证方法是正确的是（ ）
6、你喜欢哪种读书法？（可以是这篇文章中的，也可以是其他的）为什么？
_____________________________。
7、关于读书的名言警句很多，你能将下面两句补充完整并写出两句吗？
① ______________，下笔如有神。
②黑发不知勤学早，_____________。
③___________________________。
④___________________________。
六、作文。
题目：难忘的第一次
要求：写清楚自己第一次的经历，并写出自己当时感受和在经历第一次后获得的快乐。
_____________________________。
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