大班计算教案 学习7、8的组成
活动目标：
让幼儿通过学习7、8的组成，感知一个数分成两个数，位置互换而总数不变的互换关系。
活动准备：
小狗、小兔、小鸭、梨的贴绒教具，幼儿人手一套数字卡片，人手一套操作材料。
活动过程：
一、出示事先准备好的贴绒板，引导幼儿观察。
二、引导幼儿帮小兔送梨，学习7的组成。
1、教师逐一记下分合式，引导幼儿发现两组数一样和不一样的地方，让幼儿知道两个数的位置互换而总数不变。
2、引导幼儿发现两个部分数之间的等差关系。
3、启发幼儿思考怎样记录分合结果更便于记忆，教师与幼儿一起有序地排列分合的结果。
三、玩鈥溦遗笥砚�澯蜗�
聽聽聽聽聽聽聽教师发给幼儿每人一套数字卡片，然后说：鈥溛乙乙桓龊臀业氖趾掀鹄词�7的数字，谁有这个数字老师就和他交朋友。鈥澣纾航淌倨�1的卡片说：鈥溦已秸遥遗笥眩俏业暮门笥眩库�澯锥倨�6的卡片说：鈥溦已秸遥业搅耍�6是你的好朋友。鈥澮来卫嗤疲缺人倏ㄆ榷杂挚臁�
四、引导幼儿操作材料，记录分合结果，学习8 的组成
《大班计算教案 学习7、8的组成》摘要：儿思考怎样记录分合结果更便于记忆，教师与幼儿一起有序地排列分合的结果。 三、玩找朋友游戏 教师发给幼儿每人一套数字卡片，然后说：我要找一个和我的数字合起来是7的数字，谁有这个数字老师就和他交朋友。如：教...
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