大班语言教案 我们都是好朋友

　　活动目标：

　　1、加深小朋友之间的了解，增进小朋友之间的情感。

　　2、培养幼儿语言表达能力和自信心。。

　　活动准备：

　　电话模型一个，鈥溨奖�电话鈥澣耸忠桓觥⒄遗笥岩衾�

　　活动过程：

　　一、通过语言引导，激发幼儿自我介绍的愿望。（电话模型）

　　师：今天老师邀请小朋友们玩一个好玩的游戏，你们想玩吗？这个游戏的名字叫鈥湸虻缁扳�潱�一个小朋友来打电话，其他的小朋友都来接电话，但打电话的小朋友要向接电话的小朋友介绍一下你自己，我们每一位小朋友都要打一次电话。

　　二、通过鈥湸虻缁扳�澋男问角胗锥�逐一介绍自己。（用纸杯电话）

　　幼儿两两结伴，互相打电话，教师一摇铃鼓就表示电话铃响了，幼儿都拿起听筒，一位幼儿说：鈥溛梗�**班的小朋友们好！我是***。鈥澚硪晃挥锥�说：鈥�*** 小朋友好！好几天没看到你了，我们都很想你。鈥濃�溛艺饧柑焐�病了，欢迎你们到我家来玩，我家住在**。鈥濃�溓胛誓阕钕不妒裁矗库�濃�溛易钕不�**鈥潱库�溣锌瘴颐且欢ǖ侥慵胰ネ妫�***小朋友再见！鈥濃�溞∨笥衙窃偌�！鈥澋骰恍∨笥眩�游戏继续进行。（

　　三、韵律游戏：找朋友（随着音乐）

　　找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友！（连续几次，找不同的朋友。注意：找到一个朋友后可以稍作交流）

　　四、教师小结

　　每个小朋友都是很棒的，我们今天通过打电话让其他小朋友更加了解了自己，我们小朋友就会更加团结友爱了，对吗？ 课后评析：本次活动始终以游戏形式为主，让幼儿置身于愉快、轻松的氛围中学习与人交往的技能，从而使他们在唱唱、说说、玩玩中真正地体验到同伴间融洽相处的乐趣。最后，我又提身提升要求，鼓励幼儿主动与客人老师交朋友，以此让幼儿巩固，真正学以致用