大班体育教案《营救小动物—曲线跑练习》附反思

　　活动目标：

　　1、通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，提高幼儿快速曲线奔跑的能力，发展幼儿身体的协调性。

　　2、在活动中培养幼儿的团队合作精神及竞争意识，提高幼儿参与体育活动的积极性。

　　活动重点：

　　练习曲线跑，提高快速跑的能力。

　　活动准备：

　　四把小椅子、运动操音乐、小动物的布绒玩具16只、设置迷宫、蛇洞、小蛇的头饰8只。

　　活动过程：

　　一、准备部分

　　师：小朋友今天你们来做小特警好吗？应老师来做你们的教官。现在让我们一起动动手、动动脚，伸展一下我们的身体好吗？

　　跟着老师做运动操。

　　二、学习曲线跑的动作要领

　　1、师：小特警们，今天教官要教你们一个新的本领，叫曲线跑，你们知道什么是曲线跑吗？（跑步的线路是弯弯曲曲的）

　　等一会分成两组跑步，绕着椅子跑S形：跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？

　　幼儿分两组第一次练习绕椅子8字形跑。

　　2、请幼儿说说跑到椅子边上的时候，你的身体动作是怎么样的？（身体稍稍侧体，外侧手臂摆动幅度增大鈥潱�。

　　集体跟着老师练练动作，学学小汽车转弯的动作。

　　幼儿第二次练习8字形跑。

　　三、练习曲线跑。

　　1、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的动作，这一次训练的路线弯来弯去更加复杂了。

　　分两组幼儿，一组幼儿站在点上做鈥溞∈麾�潱�另一组幼儿绕S形跑。换组再次练习一次。

　　师：变变变，红队快快变小树。

　　四、游戏《营救小动物》（曲线追逐跑）

　　1、师：刚刚幼儿已经学会了曲线跑的本领。现在我接到了一个任务，很多小动物被毒蛇抓走了，关在蛇洞里，现在我们一起去营救小动物，好吗？营救的路途中必须要绕过一片树林，走过一个迷宫，同时还要躲避蛇的追逐，才能到达安全区。

　　现在跟着教官熟悉一下地形路线好吗？

　　幼儿跟着老师走一边路线。

　　2、先蓝队带上头饰扮演小蛇，黄队营救小动物。如被小蛇抓住咬伤了，那你就不能营救小羊了，退回到休息站养伤。

　　蓝队和黄队比一比，谁营救的小动物多？

　　3、蓝队和黄队换一下，再次练习。

　　4、颁奖：哪队胜利的，颁奖章。

　　活动反思：

　　注重过程中的游戏化情境创设。教官带领小特警训练曲线跑，带幼儿通过各种曲线，营救小羊等情境创设，让幼儿在愉快的游戏氛围中掌握了曲线跑的动作技能，锻炼快速跑步的能力。注重各个环节的层层递进。由浅入深地解决难点（快速曲线跑），对这一难点进行分层解析。第一层次：学习曲线跑的动作要领。让幼儿自己探索跑弯道的身体动作，说说身体的感受，教师在幼儿基础上提炼曲线跑的动作要领。主要的练习内容是跑8字形。第二层次：练习曲线跑，熟悉动作要领。内容的练习有所加深，有更多的弯道。一组幼儿做小树，小组幼儿绕鈥溞∈麾�漇形跑。第三层次：快速曲线跑。通过小蛇追逐的游戏，迫使幼儿加快速度曲线跑。练习的内容是雷区和迷宫的设置，有更多的曲线弯道。

　　游戏中教师的角色转换出现几次错误。小朋友、小特警的身份混淆。鈥溊浊�鈥澤柚糜捎诟叨炔还桓撸�幼儿要违反规则，建议设置高一点的障碍，迫使幼儿绕道前进，而不会跨越地雷跑步。