大班科学教案 连接

　　活动目标：

　　1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。

　　2、发挥想象力、创造力，并能完成地表达。

　　活动准备：

　　1、回型针、夹子、费旧报纸、不同种类的小纸盒、塑料饮料瓶、碟片及碟片盒、橡皮筋、音乐磁带（找朋友）。

　　2、辅助材料：绳子、胶水、双面胶、单面胶、剪刀、订书机。

　　活动过程：

　　一、游戏：鈥溦遗笥砚�澮�入活动。

　　鈥溛颐抢醋龈鲡�樥遗笥砚�櫟挠蜗贰Ｌ�到音乐响时，马上找到你的朋友并用各种不同的方法连接起来，表示你们是好朋友。音乐停时，你的动作也马上停止。鈥�

　　1、教师与幼儿一起玩游戏。（提醒幼儿用不同的方法连接）

　　2、教师引导幼儿说说和好朋友是怎样连接的。

　　鈥溎闶呛秃门笥言跹�连接的？鈥潱ㄈ缑挥行∨笥阉担�教师可提示说：鈥溛液秃门笥咽窃跹�连接的？鈥潱┙淌η肓�接方法不同的小朋友说。

　　二、尝试连接

　　1、 介绍操作材料

　　鈥溄裉煳掖�了很多的朋友，他们都是生活中经常用到的东西，你们认识他们吗？鈥澖淌Τ鍪静僮鞑牧稀ｂ�溗�说说他们的名字？鈥澖淌η敫霰鹩锥�说。

　　2、请幼儿说说材料是怎样连接的

　　教师从拿出其中一个材料并提问：鈥溨胶性跹�把他们连接起来？鈥澢敫霰鹩锥�回答：鈥溈梢园阎胶杏盟�面胶连接起来。鈥澖淌Π巡牧弦灰荒贸鎏嵛视锥�（回型针、夹子、费旧报纸等等）怎样连接起来。

　　3、幼儿分组操作，教师指导。

　　三、交流分享

　　鈥溤诹�接时，你选用的是哪些东西？用什么方法把它们连接起来的？鈥澖淌�和幼儿一起围绕这两点交流。

　　鈥溞∨笥衙窍氤隽撕芏嗟牧�接方法，你能把连接物变成一样有用的东西吗？鈥�

　　四、发挥创造

　　1、幼儿再次探索，使其成为另一样东西。

　　2、 教师观察指导，并引导、帮助幼儿。

　　五、表达

　　1、展示作品，分享成功的快乐。

　　鈥溛颐谴蠹铱纯凑馐鞘裁矗库�澮蕴嵛饰�引幼儿的注意。教师请一幼儿上来介绍自己的作品。

　　（1）每一小组（从选择的材料来分）选一个幼儿介绍。

　　（2）作品比较完整有意思的幼儿介绍。（教师在上个环节已和幼儿交流过做的是什么？）

　　（3）幼儿自由互相的介绍自己的作品后，整理材料结束活动。