大班科学教案 建筑工人造房子

　　教学目标：

　　1、能根据鈥溚贾解�澨崾狙≡袷屎系某し叫吴�溩┛殁�澬薏狗孔印�

　　2、能仔细观察图形的外形特征，提高观察能力和比较能力。

　　教学准备：

　　认知准备：认识长方形，了解了周围常见社会成员的工作

　　材料准备：操作包NO15《建筑工人》、浆糊

　　教学重点：

　　根据图纸选择合适的鈥溩┛殁��

　　教学难点：

　　细致观察，砖块外形的细微不同

　　教学过程：

　　一、导入活动

　　1、出示操作包NO15：建筑工人，引导幼儿观察：

　　路你觉得这幢楼房完工了吗？为什么？哪些地方没有造好？

　　路小结：原来在这幢房子有些地方的墙面没有造好，需要添加砖块，今天我们就来帮助建筑工人把房子造好。

　　二、修补房子

　　1、选着砖块

　　路思考：怎么选合适的砖块进行添加呢？（重点）

　　路提问：看看这些缺少砖块的地方是什么形状的？，都相同吗？

　　用什么方法找到（数一数或比一比）

　　路小结：可以先数一数这堆砖块是几层的，然后从上往下数数每一层砖的数量，再看看这堆砖块的造型和缺少的地方造型一样吗，放上去比一比，这样找来的砖就不会弄错了。

　　2、正确修补

　　路思考：数量和造型都找对了，但为什么贴在墙面上就不对了呢？（难点）

　　（引导幼儿观察缺少地方砖块的方向，可以将鈥溩┛殁�澴�一转，换个方向再试试）

　　三、幼儿操作，教师巡回指导

　　1、独立完成操作包材料15《建筑工人》

　　2、幼儿之间相互验证：数总数、看造型、看方向。

　　四、结束活动

　　整理学习用品。