教学目标：

　　1、认识12个字，会写3个字。认识笔画鈥溡烩�潯�

　　2、正确、流利、稍带感情的朗读课文。

　　3、初步感受童谣中所表现的景色美。

　　教学重点：

　　认字和写字

　　教学难点：

　　分辨鈥湴蒜�澓外�溔脞��

　　课前准备：

　　课文插图、生字卡片、数字卡片、音乐磁带

　　教学过程：

　　一、复习生字。

　　1、唱对数歌。师：我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？

　　生：你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

　　师：我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇？

　　生：你说二，我对二，孔雀开屏像把扇。

　　师：我说三，谁对三，哪个驮着两座山？

　　生：你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

　　师：我说四，谁对四，哪个满身都是刺？

　　生：你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

　　师：我说五，谁对五，哪个头上长小树？

　　生：你说五，我对五，小鹿头上长小树。

　　师：我说六，谁对六，哪个爱在水里游？

　　生：你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

　　师：我说七，谁对七，哪个叫人早早起？

　　生：你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

　　师：我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？

　　生：你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

　　师：我说九，谁对九，哪个会用头顶球？

　　生：你说九，我对九，海狮会用头顶球。

　　师：我说十，谁对十，哪个学话有本事？

　　生：你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

　　2、领奖游戏。老师出示卡片，指名学生上台领奖。

　　一生说：我得了第鈥斺�斆�。

　　众生说：对对对，你得了第鈥斺�斆�。

　　3、读《咏雪诗》。

　　二、写字。

　　1、认识田字格。

　　鈥溙镒指瘢�四方方，写好汉字他来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。鈥�

　　2、 认识笔画鈥溡烩�潯�

　　横的写法从左到右，起笔时稍重，收笔时向右稍按一下。师范写。

　　3、 写字姿势歌。

　　写字时要注意，头要正，肩要平，身要正，脚放平鈥︹��

　　4、 指导写字。

　　鈥溡烩�澬丛诤嶂邢呱希�字要居中。

　　鈥湺�鈥澚胶嵘隙滔鲁ぃ�先写上横后写下横。上横写在上半格，下横写在下半格。

　　鈥溔�鈥澋谌�横长，第二横写在横中线，横与横之间距离要匀称。

　　师范写，学生描红，再在田字格上练写。

　　5、把优秀作业放在实物投影上让学生看，并加星。

　　三、作业设计

　　1、练习写字。

　　2、找一找，哪些儿歌或古诗里有数字？

　　小精灵儿童网作品（WWw.060S.COM），转载需注明出处。