教学目标：巩固生字，会写鈥準�木禾鈥�3个字。认识3种新笔画。

　　教学重点：识记12个生字，会写3个字。鈥溎库�澓外�溎竞妥忠粝嗤�，容易混淆，注意区分。

　　教学难点：据象形字的特点，识记生字。

　　课前准备：12种实物的图片；生字字形演变卡；竖、撇、捺笔画卡片。田字格小黑板

　　教学过程：

　　一、游戏引路，复习巩固。

　　1、给字宝宝戴帽子。

　　出示字宝宝和12顶帽子（拼音），学生连线。

　　2、拾贝壳。

　　（1）出示沙滩图，将写有生字的贝壳反贴在沙滩上。

　　（2）指名上台拾贝壳，拾到贝壳后领读背后的生字。

　　（3）给贝壳分四类，并说说为什么要这么分。（按器官、动物、天体现象、植物这四类分）

　　3、猜字谜 编字谜

　　（1）师出谜语，如：有时挂在天边，有时落在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀；东边升，西边落，看时圆，写时方等。

　　（2）生试编字谜，让大家猜。

　　二、交流各自制作的生字卡片。

　　读读，说说与该事物有关的话题。（如，鈥溎疋�潱�启发学生说说，你认识哪些鸟，该保护哪些鸟等。）

　　三、完成课后练习，适当拓展。

　　1、出示课后鈥溛一崃�鈥潯�

　　2、动手操作

　　3、课外你们还认识哪些象形字？学生举例。

　　师举例，课件展示几个常见的象形字（人、大、门、分、鱼、鼠、雨、山、竹、水）。

　　四、指导书写鈥溎锯�濃�満题�潯�

　　1、认识新笔画：撇、捺。范写笔画。

　　2、观察田字格里的范字，然后说说他们有什么相同的地方和不同的地方。师范写。

　　3、学生分别描一个、写一个。

　　4、评议、练写。

　　五、巩固作业：练写生字

　　小精灵儿童网作品（WWw.060S.COM），转载需注明出处。