小学三年级下册品德与生活课程标准测试题二

　　一、单项选择

　　1．品德与生活课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童生活生活为基础，促进学生良好品德形成和生活性发展的（答案）。

　　2．品德与生活课程的核心是（答案）

　　3．品德与生活课程注重对儿童安全行为的指导，鈥溩Ｄ闫桨测�澲魈庵猩柚昧搜Т虻缁扒笾�的活动，其中交通事故报警电话是（答案）。

　　4、品德与生活课程设计思路：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。请问一条主线指以（答案）为主线。

　　5．了解不同民族生活习惯和独特风土人情是鈥湺嗖实拿褡宸缜殁�澲魈庵械囊桓鲋匾�活动内容，泼水节是（答案）传统节日。

　　6．鈥溄�垃圾分类鈥澥侵魈忖�溍溃�就这么简单鈥澲械囊桓霾僮餍曰疃�，其目的是激励学生为保护周围的环境做力所能及的事，下列（答案）是可回收的垃圾

　　7、在学习鈥溠」荷唐返某醪街�识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步的消费者自我保护意识鈥澱飧鼋萄�内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程（答案）的基本特征。

　　8．唐诗鈥湺涝谝煜缥�异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。鈥澝枋龅氖牵�答案）一种鈥湶遘镙牵�除恶气鈥澋拇�统习俗。

　　9．品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与（答案）。

　　10．学生的品德和生活性源于他们对生活的认识、体验和（答案）。

　　二、简答题

　　1、结合自己的教学实践回答下列问题：

　　1）品德与生活课程常用的教学形式分别有哪些？

　　答案

　　2）试就其中一种活动形式举例说明。

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　　2、请简要介绍品德课程开放性具体包括哪些方面的开放？

　　答案

　　3、小学品德与生活课程的性质、核心是什么？

　　性质答案

　　核心：答案

　　三、教学活动设计（试着运用《品德与生活》新课程理念，并结合自己的理解，写出鈥溛椅�家人添欢乐鈥澔蜮�溈砂�的动物鈥澋慕萄�设计。

　　要求：活动设计的目标准确，能很好地表达教材意图，活动设计过程清晰，体现新课程的理念等。

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